Martina tiene 9 años y está en tercero de primaria. Este año empieza el itinerario de educación bilingüe, en el que las clases de ciencias naturales y sociales se imparten en inglés. A su familia le inquieta este nuevo comienzo porque Martina presenta una dificultad específica de aprendizaje de la lectura y la escritura. En la lectura, tiene dificultades en la decodificación, pudiendo leer “Asturias” en un texto cuando en realidad dice “Austria”; en la escritura comete bastantes errores (por ejemplo en palabras con sílabas trabadas.
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