Más de 10 familias que han acudido a las jornadas de puertas abiertas o que han querido matricular a sus hijos en el centro y no han podido o que, incluso, llevan a sus hijos a las aulas, se han puesto en contacto con este medio. Todas exponen con una conclusión: “Se segrega. Antes del turno de preguntas, la directora del centro dijo: ‘Esto es un centro que no tiene apoyo, así que los alumnos de necesidades especiales que escojan otro’. Salí con la sensación de que solo querían niños con coeficiente intelectual alto, rubios y con ojos azules”
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