Un 25% del alumnado madrileño de Secundaria ha entrado alguna vez en una casa de juego 'online', un 18% en Primaria, según se recoge en un estudio del programa de evaluación del estado de la brecha digital y la convivencia en los centros, denominado 'Kids Centric Universe', que arrancó hace dos cursos y en el que ya participan un total de 96 colegios e institutos madrileños.
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