Un estudio llevado a cabo por la psicóloga Nadia Chernyak y su equipo de la Universidad de California constató que hasta los siete años de edad los niños no se percatan de que tienen que devolver un favor. En general, los más pequeños se comportan de manera altruista, pero no necesariamente con los bienhechores. Del mismo modo, tampoco esperan ningún acto de agradecimiento directo. En resumen, aunque con tan sólo tres años y medio los niños ya conocen la norma de la reciprocidad positiva no la relacionaban con ellos mismos.

Con los crecientes índices de prevalencia de trastornos del espectro autista, muchos todavía se preguntan si es bueno para estos niños asistir a un preescolar regular o si sería mejor llevarlos a escuelas especializadas. Una nueva investigación encontró resultados que podrían aliviar a más de un padre y marcar un cambio en las escuelas.

Ver programas de televisión de ritmo rápido no afecta negativamente a la capacidad de los niños pequeños para concentrarse. Esta es la conclusión de un estudio realizado por el Dr. Alexandra Lamont, Dr. Sarah Rose y el Dr. Nicholas Reyland de la Universidad de Keele, que se presentará hoy, viernes 5 de septiembre de 2014, en la conferencia anual de la Sociedad Británica de Psicología del Desarrollo Sección de Psicología en Amsterdam.

El sistema de vigilancia con cámaras y micrófonos de la empresa Classwatch está ya instalado en alrededor de 85 escuelas primarias y secundarias y colegios de Inglaterra. El equipo incluye kits con bolsas de pruebas aprobadas por la Fiscalía de la Corona con el objetivo de almacenar pruebas para casos judiciales. El Comisionado de Protección de Datos ha advertido que puede ser ilegal. Las escuelas buscan parar el bullying y las denuncias falsas.Rel.: meneame.net/story/camaras-cctv-estilo-minority-report-predeciran-compo