Los libros son una herramienta poderosa para el desarrollo de los niños, ya que les permiten aprender, explorar nuevas ideas y desarrollar sus habilidades. Sin embargo, no todos los libros son iguales, y algunos son más efectivos que otros en términos de mejorar las diferentes capacidades de los niños. En este artículo, exploraremos los diferentes tipos de libros que son mejores para el desarrollo de los niños y cómo elegir los títulos adecuados para sus necesidades individuales.

La propuesta del proyecto ha permitido reinventar a Paulo Freire en el aula universitaria, en especial, con la construcción de una metodología alternativa, la Metodología para el rescate de lo cotidiano y la teoría, MRCyT: su finalidad es construir un espacio donde los y las estudiantes emerjan como sujetos capaces de leer y construir, individual y colectivamente, la realidad en el aula; en términos freirianos, pronunciar su mundo.

Cuando uno escucha a este psiquiatra chileno de 75 años da la sensación de estar frente al Jean-Jacques Rousseau de nuestro tiempo.

El estudiante emeritense Felipe Carrasco, de 22 años, presentó ayer ante el Juzgado de lo Penal número 2 de Mérida y la Audiencia Provincial de Badajoz 1.200 firmas para pedir un indulto por un delito que cometió en 2006 y que le puede costar un año de cárcel.

El nivel de lectura de los alumnos de 15 años en España ha descendido de manera "notale", el de matématicas desciende y el resto permanece similar a los del 2003. La ministra de Educación y Cultura explica los resultados obtenidos.