El Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) es, según los especialistas, “una afección neurobiológica que se caracteriza por un nivel inapropiado de inatención (concentración, distraebilidad), hiperactividad e impulsividad que es incoherente con el nivel de desarrollo del individuo y que se produce en varios entornos de la vida del niño: en la escuela, en casa y en contextos sociales”. Altera la vida del niño y de toda la familia.

Un equipo de neurocientíficos australianos y alemanes ha encontrado el modo de medir la atención de una mosca. Su trabajo, publicado en la revista Journal of Neuroscience, servirá para entender mejor los problemas de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y de autismo en humanos.

De acuerdo con la investigación publicada en la revista 'Paediatrics', los niños que escriben con las dos manos tienen el doble de dificultad para hacer progresos en el colegio

La presidenta de la Asociación de Niños con Síndrome de Hiperactividad y Déficit de Atención (ANSHDA), Teresa Mora, instó al gobierno a reconocer este trastorno como necesidad educativa especial y, en consecuencia, a poner los medios necesarios para prevenir el fracaso escolar entre este colectivo.

Durante este año, el ex presidente del Gobierno ha pasado más de siete meses fuera de España, como responsable de FAES. También ha tenido tiempo para escribir un libro. Ha recorrido numerosos países impartiendo conferencias y codeándose con distintas personalidades políticas.

Cada vez más colegiales son diagnosticados con el ‘Trastorno por Déficit de Atención’ (TDA) que puede ir acompañado de hiperactividad (TDAH) o no. Ante todo, quiero dejar claro que en el caso de la hiperactividad no me estoy refiriendo a ésta como resultado de lesiones cerebrales causadas durante la gestación o el parto. Escribo no sobre una patología sino sobre las llamadas ‘disfunciones’, es decir comportamientos que no se ajustan ‘a lo que se espera o se considera como normal’.Hablamos de niños que antaño se calificaban como "culo-inquietos"

Un nuevo estudio llevado a cabo por neuropsiquiatras de la Universidad de Buffalo, sugiere que el principal efecto de fármacos para el ADHD (sídrome de déficit de atención e hiperactividad) sea el efecto placebo. Pero el caso es que el efecto placebo no se da en los niños, si no en los padres, en los profesores o en los psicólogos que están a cargo de esos niños. vía: www.psichesoma.com/adhd-ed-effetto-placebo-una-ricerca-che-fa-riflette [it] Traducción en el primer comentario.

El mito popular de que el TDAH es un cuadro médico propio de la infancia, «que se cura con el paso del tiempo», y las múltiples características diferenciales de los síntomas psíquicos de estos jóvenes respecto a los de los pacientes adultos nos sitúan ante el diagnóstico tardío del cuadro y sus consecuencias negativas.

El patrón de compresión de la forma de los ganglios basales en jóvenes varones con TDAH sugiere que las desviaciones asociadas al TDAH precedentes del desarrollo cerebral típico involucran múltiples lazos de control frontal-subcortical, incluyendo los circuitos con cortezas premotoras, oculomotoras y prefrontales. Mayores investigaciones que emplean análisis de la conducta del cerebro ayudarán a discernir las contribuciones dependientes de la tarea de estos circuitos para el control de la respuesta deteriorada que es característica del TDAH.

La mala transmisión de esta hormona explicaría la menor respuesta a la recompensa. Un circuito defectuoso de la dopamina, neurotransmisor de las sensaciones placenteras, podría estar relacionado con los síntomas de baja atención que muestran las personas con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), tal y como ha revelado un estudio preliminar realizado con imágenes cerebrales y que publica la revista 'Journal of the American Medical Association' (JAMA).

El "me aburro" es una tortura para los padres, que se sienten obligados a llenar todos y cada uno de los ratos de ocio del menor como si fuera responsabilidad suya también que el niño esté continuamente entretenido. Pero tampoco los mayores se libran de experimentar cierto hastío en su tiempo libre. Aquello de tumbarse a la bartola y pensar en las musarañas, ha pasado a la historia por el imperativo productivo del ocio. El éxito de las redes sociales tiene que ver con la necesidad de hablar.

El 75 por ciento de los niños con trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) no está diagnosticado, cifra que alcanza el 97 por ciento en el caso de los adultos, según revelaron los expertos asistentes en la III Reunión Nacional del Grupo de Especial Interés en TDAH celebrado este jueves en Madrid.

Así lo explicó el psicólogo e investigador de la Universidad de Salamanca, Manuel Rodríguez Becerra, que participa en Santiago en unas jornadas sobre esta dolencia que organiza la Consellería de Traballo e Benestar. El infradiagnóstico de una patología que suele confundirse con ''un problema de falta de educación'' provoca que ''entre un 30 y un 40% de los niños hiperactivos no obtiene el graduado escolar'', al plantar los estudios sin acabar la ESO. 'Es un trastorno incompatible con la escuela, tal y como está estructurada'', afirma...

El premio está relacionado con técnicas de relajación para niños con problemas de hiperactividad. El Hospital Reina Sofia de Córdoba no deja de dar buenas noticias con sus actuaciones.

Los menores de dos años que ven la televisión entre tres y cuatro horas al día, tiene un riesgo entre el 30 y el 40% mayor de sufrir un trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Según un nuevo estudio publicado por la Facultad de Medicina de Familia de New York (Medical College of Family Medicine), la droga Adderall está vinculada a ataques cardíacos y muerte súbita en niños y adultos jóvenes. Como en otras drogas para tratar esta “nueva enfermedad” los ensayos clínicos sobre la eficacia a largo plazo de Adderall nunca se hicieron. Algo particularmente grave cuando sabemos que van a tenerlo que tomar durante años, o de por vida. Relacionada: meneame.net/story/no-drogue-hijos-no-farmacos-para-hiperactividad

Si a un niño se le pide que resuelva una suma o explique qué es un monosílabo se moverá inquieto en su silla. Este ajetreo es un 'acto reflejo' que le permite fijar la atención y recurrir a su memoria. Ahora, gracias a un novedoso trabajo, se sabe que los menores diagnosticados de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) son mucho más 'movidos' que los chicos que no padecen este tipo de trastorno cuando tienen que realizar determinadas labores.

El padre de un niño de 8 años que tiene diagnosticada hiperactividad ha denunciado ante el Defensor del Menor de Castilla-La Mancha la expulsión del menor por una semana de clase del centro en el que estudia. El menor, estudiante de tercero de Primaria en el colegio público Campiña Verde de la localidad de Alovera, tiene diagnosticado Trastorno por Déficit de Atención por Hiperactividad (TDAH), con una minusvalía del 37 por ciento.

Según un reciente estudio publicado por la prestigiosa revista Lancet, los colorantes y/o el conservante benzoato de sodio pueden provocar hiperactividad en los niños.

En una entrevista el neuropediatra, Juan J. García Peñas, propone la creación de equipos formados por neuropediatras, psicólogos clínicos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, logopedas y trabajadores sociales, para ayudar a un 30% de alumnos con problemas de aprendizaje, como ya se ha hecho en Francia. Recuerda que en Francia se tomó la decisión cuando el fracaso escolar era del 20% y que en España estamos en el 30%.

"El profesor le dijo a mi madre que su hijo, con problemas de atención e hiperactividad, no alcanzaría el éxito en nada". Mejor no preguntarse por las señas del docente, en las que tampoco hurga el magnánimo Michael Phelps, ganador de ocho medallas de oro en Pekín, a lo largo de su autobiografía, publicada este mes en Estados Unidos bajo el título de 'No limits'. "Sólo necesitaba un medio donde liberar toda mi energía y encontrar el equilibrio, la paz". En el agua encontró mucho más: gloria.

De niño «muy inteligente» paso rápidamente a ser niño «hiperactivo», «distraído» e, incluso, «con un posible retraso cognitivo». De hecho, el veredicto del tutor fue que el pequeño era ya todo un «fracaso escolar». Entonces su familia empezó a realizarle pruebas y los informes psicológicos confirmaron un coeficiente intelectual de 154 (el normal oscila de 95 a 105) (de 120 a 130 en la noticia).

Los afectados tienen la enfermedad desde pequeños y presentan una mayor tendencia a los estimulantes, como café, alcohol, tabaco o cocaína. Los principales síntomas son la falta de concentración, los despistes, la desorganización en las tareas y la impuntualidad.

Para muchos, los laboratorios están usándo esta enfermedad (para muchos inventada a fin de introducir una droga de control total de la población), y comenzando a crear adictos desde edades tempranísimas. Empieza a informarte sobre esta droga, una de las más peligrosas para la libertad del ser humano, justamente por ser legal. Recuerda los libros “1984″, “Un Mundo Felíz” y el film “The Matrix”. Todo esto puede estar ocurriendo hoy frente a tus narices!

[c&p] Los niños que sufren el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) sólo deben ser tratados con fármacos en casos extremos, y nunca antes de los cinco años. Según el Instituto Nacional para la Excelencia Clínica (NICE), que publica las recomendaciones, no se encontró evidencia de que estos fármacos sean efectivos. Esa es la nueva recomendación en el Reino Unido para que los médicos eviten recetar los controvertidos medicamentos, como Ritalina, a los niños que sufren el TDAH.