Los profesores saben que a los niños pobres les va peor en la escuela. La solución podría ser tan simple como ayudarlos a ver la pizarra. Hace tres años, los investigadores de la Universidad JH en Baltimore se hicieron una pregunta sencilla: ¿Podría reducirse la brecha persistente en el rendimiento de lectura entre los estudiantes pobres y los ricos si les dieran gafas a los estudiantes pobres? Su propuesta era sencilla: si los niños no pueden ir al médico, lleve el medico a los niños.
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