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El 50% de las diferencias en el rendimiento escolar tienen origen en la clase social

El 50% de las diferencias en el rendimiento escolar tienen origen en la clase social

La exclusión educativa sigue siendo uno de los principales problemas de segregación social en nuestro país. De la misma forma, el sistema educativo continúa teniendo importantes deficiencias a la hora de asegurar las condiciones materiales mínimas que permitan la inclusión social de individuos y familias. Estas son las conclusiones del Comité Español de Unicef en su reciente informe Los factores de la exclusión educativa en España: Mecanismos, perfiles y espacios de intervención.

| etiquetas: clases , segregación , educación , desigualdad

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