La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) ha hecho público este jueves su informe PISA 2022 sobre la evaluación de la competencia financiera de los alumnos de 15 años según el cual España es uno de los países de los 14 de la OCDE que han participado en la evaluación que ha obtenido un peor resultado. Solo Italia (484) y Costa Rica (418) registran peores guarismos que España (486), que queda casi a la par con Noruega (489), pero 12 puntos por debajo de la media de la OCDE (498).

Celia Rubio, la finfluencer Top Teacher de finanzas personales, con casi 2 millones de seguidores, reflexiona sobre la falta de educación financiera que ve en redes.

Muchas veces se oye que el problema de la falta de ahorro o de la poca inversión de los españoles es la falta de educación financiera. Y por tanto la solución a estos problemas es obvio: dar más formación en etapas de educación obligatoria a la juventud. Sin embargo, y a pesar de que todo parece muy obvio, la realidad es que la educación financiera, en la práctica, sirve para muy poco. La realidad es que tener mejores fundamentos económicos no cambia el comportamiento de las personas, por muy contraintuitivo que parezca.

Una de las cosas que no nos enseñan en la escuela son las finanzas personales, como debemos administrar nuestro dinero y como prepararnos para nuestra vejez y retiro, son temas que deberíamos de tener presentes, y enseñarles a nuestros hijos desde temprana edad a tener un buen contror sobre el dinero.

Finlandia propuso combatir el creciente endeudamiento de los hogares, facilitado por los bajos tipos de interés y la digitalización de los servicios de crédito, mediante una estrategia nacional encaminada a mejorar la educación financiera de sus ciudadanos.

La diferencia se debe principalmente al gasto por alumno en Educación Superior, según el informe 'Panorama de la Educación 2019: Indicadores de la OCDE' publicado este martes.

El gobernador del Banco de España ha señalado que la falta de conocimientos financieros es mayor entre los más jóvenes y los mayores de 65 años.

La deuda emitida por el Tesoro de EEUU se suele considerar como uno de los activos más seguros del mundo. Es la deuda de la primera potencia económica y además está emitida en dólares, divisa de reserva mundial y cuyo monopolio de creación pertenece al Tesoro del país. A pesar todo esto, el bono a diez años paga un interés del 2,85% que supera de lejos al de países como España (1,3%) o Italia (2,6%), cuya deuda está considerada como de mayor riesgo. Este 'sinsentido' tiene explicación, porque los factores que componen el interés o el precio de

La ECF mide los conocimientos financieros de la población entre 18 y 79 años, así como la tenencia, adquisición y uso de productos financieros. Esta encuesta está incluida en el Plan Estadístico Nacional y constituye la primera descripción completa y rigurosa de los conocimientos financieros de los españoles adultos y de su relación con el sistema financiero.

Según una encuesta de HelpMyCash.com, el 41,1 % de los ciudadanos de nuestro país ignora qué efecto tiene una cláusula suelo sobre una hipoteca.

Dadas las circunstancias de nuestro país, los debates sobre economía han protagonizado muchas de las charlas en bares, sobremesas y casi cualquier situación del día a día. Los apuros económicos de la sociedad, sumado a las medidas tomadas por los diferentes equipos del gobierno y el continuo flujo informativo de los principales medios de comunicación ponían sobre la mesa todos los días nuevas cuestiones sobre las que la gran mayoría de personas han hablado largo y tendido.

A menudo nos encontramos con jóvenes que no valoran el dinero, incluso, es probable que sus padres manifiestan algo similar a la siguiente afirmación "Se creen con todo derechos", sin embargo, qué se está haciendo para cambiar esta situación. ¿Qué nos proponen? ¿Se están obteniendo los resultados esperados?

El último informe PISA financiero advierte que uno de cada cuatro adolescentes no alcanzan el nivel básico de educación financiera. Expertos consideran que "la educación financiera habla de planes de pensiones privadas asumiendo que no va a haber un estado que vaya a proveer ésto". Por su parte, la banca cree "necesario" formar a los niños en finanzas.

La segunda edición del Día de la Educación Financiera se celebra este lunes 3 de octubre, cuyo objetivo no es otro que dotar de una mayor cultura financiera a la ciudadanía. La 'City' valenciana no va a ser ajena a ello y a lo largo de la jornada tendrán lugar diversos actos. Todos ellos englobados en el Plan de Educación Financiera (PEF), que ya ha cumplido ocho años y que ha contribuido a la mejora de la cultura financiera entre los ciudadanos.

El 67,5% de los españoles ha sentido que le faltaba educación financiera a la hora de contratar un producto bancario, según el III Estudio de comparación online hacia el ahorro inteligente elaborado por Rastreator.com, que pone de manifiesto que el 57,9% de los encuestados considera que sus conocimientos en materia financiera son escasos. Esta inseguridad al suscribir un producto se manifiesta en mayor medida en las mujeres que en los hombres. De hecho, un 69,9% de las mujeres ha sentido esta carencia, frente al 65,1% de los hombres.

Los bancos han logrado adueñarse de una asignatura tan importante como la educación financiera, convirtiéndola en una herramienta de adoctrinamientode los jóvenes españoles. Este despropósito ha sido posible gracias al Banco de España y la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV). Estas dos instituciones, que supuestamente supervisan a los bancos para que no abusen de los consumidores, han elaborado el Plan de Educación Financiera con la colaboración de la patronal bancaria, la Asociación Española de Banca (AEB).

Las pensiones en el futuro serán más bajas. Se hace indispensable acometer planes de pensiones alternativos. El plan de pensiones de un camarero.

El secretario general de Podemos, Pablo Iglesias, ha prometido hoy acatar la Constitución "y trabajar para cambiarla" y ha utilizado para ello además el lenguaje de signos.

[...] Algo muy bien reflejado y coincidente en el sentir general durante mi etapa en la universidad era la desmotivación apabullante en los profesores, puente bajo el cual encubríamos nuestra propia apatía académica. Puesto que éramos el calco juvenil de los docentes, presagios preparándose a la sazón con lenta y tranquila resignación. Reducir una labor tan vocacional y comprometida como la enseñanza a mero medio de vida redunda en el más absoluto fracaso, porque no se trabaja en beneficio de los alumnos, sino en la propia utilidad retributiva.

Se critica que la Educación Financiera sea impartida en los colegios por representantes del sector financiero. Parece que de esta manera se evitarán futuros problemas entre los consumidores en su relación con la banca como si esa hubiera sido la causa de los problemas. Los diez consejos son precisamente aquellos que nunca te dirá un banquero

Robert Kiyosaki explica como se les debería enseñar y fomentar a los niños el emprendimiento, en vez de seguir con el modelo actual de educación. Esto con la finalidad de que desde niños tengan una mentalidad de ricos y no de pobres o clase media.

Puro amor. Puro compromiso con el futuro. Esos son los motivos por los que las principales bancas españolas (BBVA, Santander, La Caixa, principalmente) están empeñadas en dar en las escuelas clases de educación financiera. El resumen es algo así como: “Oigan, ¿Cómo ustedes, que no saben ni leer una factura, han podido y pueden caer en nuestras trampas? ¿Cómo han podido y pueden ser engañados tan fácilmente por nosotros? Somos buenos. Nos hacemos responsables. Vamos a enseñarles un poco de educación financiera”.

El borrador del currículum de Primaria en la Comunidad de Madrid incluye, entre los contenidos a impartir desde los once años, el bloque “Vivir en sociedad”, que introduce una asignatura sobre “educación financiera”.De este modo, a partir del quinto curso, los niños deberán saber elaborar un “pequeño presupuesto personal”, conocer qué es la “empleabilidad”, el “espíritu emprendedor”, la “actividad y funciones” de una empresa, así como “identificar diferentes tipos de empresa según su tamaño .

Las personas compartimos rasgos comunes; sin embargo, como seres únicos que somos, lo normal es que seamos diferentes. Durante la infancia y la adolescencia estas diferencias pueden llegar a ser enormes y por eso, cada curso y cada aula son un mundo en miniatura: ni hay dos alumnos iguales, ni hay dos grupos de alumnos iguales. Pero la diversidad no es una lacra del sistema educativo, sino un valor que debemos apreciar por su gran beneficio para la sociedad. Las diferencias entre individuos responden a tres condiciones.

SUFRES ACOSO TELEFÓNICO por DEUDAS? Plántales cara! Miquel Serrano, el humorista y youtuber, explica su caso y según su experiencia da una guía para plantarles cara a las financieras que acosan a sus clientes vía telefónica reclamando una deuda ilegal, ya que por intereses excesivos es USURA.

El objetivo de estas ayudas es proteger y garantizar el uso social del valenciano en los sectores culturales mediante el apoyo, tanto a la programación y exhibición de obras teatrales en valenciano, como al incremento de la presencia de libros en esta lengua en las librerías.

A partir del próximo curso, el ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web se centraliza en el IES Aguadulce de Almería, dejando sin este ciclo a los otros tres centros que lo impartían hasta ahora: IES Trassierra en Córdoba, IES Cristóbal de Monroy en Sevilla e IES Gerald Brenan en Málaga. De las 400 plazas que se ofertaban el próximo curso se pasan a 135 y solo 63 para segundo curso, una oferta absolutamente insuficiente para garantizar la continuidad de la formación recibida.

Es bien sabido que la riqueza de un país mejora en función de la productividad de sus individuos. También se sabe que algunas de las claves para...

Dembo (nombre ficticio) nació en Gambia y vive en un centro de Gran Canaria cercano al mar. Tiene 16 años y acaba de terminar tercero de la ESO en un instituto de Telde. El próximo curso irá a cuarto en el mismo centro, donde asegura que está muy contento. “Me encanta Canarias y su gente”, insiste con un español perfecto pese a que lleva en la isla solo siete meses. A Dembo le gusta mucho ir a clase, donde coincide con otros tres chicos llegados de diferentes países de África y donde asegura que aprende mucho. “Me gustan mucho las charlas y qui

Con el fin del curso escolar, muchos padres se estresan pensando que con tantos días de veraneo por delante, sus hijos van a olvidar lo aprendido. pero hasta qué punto las vacaciones influyen en la pérdida de aprendizaje.

Hemos iniciado el camino para la reversión. El cambio ha comenzado, pero quedan cambios por hacer en otras etapas educativas. Por otra parte, hay que tener en cuenta que los resultados de las políticas educativas se plasman en los indicadores de las evaluaciones educativas a medio plazo.

«Mucho consumidor se verá reflejado en este caso porque es una práctica masiva en el tráfico mercantil financiar los tratamientos bucodentales en grandes cadenas de clínicas dentales», señala el abogado José Luis Ortiz, y recuerda que «Dentix dejó 78.000 pacientes tirados y el asunto acabó en la Audiencia Nacional como estafa piramidal masiva, porque se llevaron el dinero y aparecieron de un día para otro 62 clínicas con una cadena y un candado en la puerta. Y la misma historia pasó con iDEntal, que dejó a 16.000 pacientes en la calle»

Las metodologías de enseñanza en colegios e institutos han cambiado con el paso de los años y buscan alejarse de los tradicionales libros. En su último informe, los investigadores de PISA definen el pensamiento creativo como la competencia para participar de forma productiva en la generación, evaluación y mejora de ideas que pueden dar lugar a soluciones originales y eficaces.

Desde centros que rechazan currículums de hombres hasta otros que les imponen normas diferentes: directores y docentes hablan en este reportaje sobre la reticencia a contratar profesores en la educación infantil por temor a la pederastia

Conselleria de Educación ha denunciado a Fiscalía el caso del profesor de Alaquàs denunciado por someter a terapias de conversión a cinco de sus estudiantes durante al menos una década. El departamento de Campanar asegura que la investigación "debe abarcar tanto los hechos denunciados hace siete años como las posibles continuaciones hasta la actualidad".

Miles de interinos en Catalunya no han pasado a fijos (funcionarios) en el último año por diferentes motivos. Te piensas que después de muchos años con...