El vídeo 'STOP: Harcèlement' gana el premio del Ministerio de Educación de Francia El Ministerio de Educación francés lleva unos años proponiendo distintos concursos para que los alumnos reflexionen sobre el acoso. Este año se podía participar con un cartel o un vídeo en tres categorías: bulling, acoso sexista y sexual y ciberacoso. Unas alumnas del Liceo francés de Madrid han ganado el premio en la categoría de acoso sexista y sexual y han recogido el premio en París de manos de Briggite Macron

La tarde electoral del pasado 26 de mayo, domingo, circuló por las redes sociales y las aplicaciones de mensajería instantánea y fue recogida por algunos medios la historia de la carta que envió el Ayuntamiento de Sevilla y la respuesta que recibió de la comunidad escolar.

Sobre el diseño de los espacios educativos y su influencia en los modelos de aprendizaje.

La escuela primaria en Crêts en Belledonne (Isère) supo en marzo que una de sus once clases probablemente cerraría en septiembre tras un ligero descenso en la matrícula, de 266 a 261 estudiantes. Para evitar el cierre de la clase, el martes 7 de mayo, matricularon simbólicamente a quince ovejas en la escuela. Sobre las 8 un pastor local entró en la escuela con unas 50 ovejas. El alcalde, quien apoya la reivindicación, hizo la solicitud oficialmente. Quince ovejas, con sus certificados de nacimiento , fueron "oficialmente" matriculadas.

Los centros empiezan a encontarse con vacantes en el primer curso de Infantil, cuando hace unos años la lista de espera era frecuente

Nosotros íbamos a la pediatra y le decíamos que algo estaba pasando con Miranda y ella nos decía “no, eso es que cada niño tiene su ritmo y hay que respetar el ritmo de cada niño, vamos a esperar"

Juan Manuel es muy bueno, cariñoso y siempre está pendiente de sus padres. Tiene mucha facilidad para asimilar los números y las letras y, a sus seis años, prefiere ver el telediario o los concursos de televisión que los dibujos animados. Son algunas de las pinceladas de Juan Manuel que da su madre Lola Maldonado, que acaba de publicar Tú mis ojos, yo tu voz, un relato infantil en el que habla sobre el autismo de su hijo.

En Villa Ballester, en el norte del conurbano bonaerense, el San Joaquín School es un colegio con 43 años, aunque mantiene su impronta familiar. En sus aulas los chicos estudian chino, violín y se sumaron al proyecto de meditación en los colegios impulsado por el doctor Daniel López Rosetti. "Ya éramos bilingües con inglés e italiano, y sumamos chino porque consideramos que es parte del futuro", explica Susana Massaro Bentz, directora de la institución.

Solo el 36% de los centros que atienden a estos menores imparten secundaria y solo la mitad son públicos, según un informe de la asociación NorTEA. En la Comunidad de Madrid hay actualmente 375 centros educativos con aula TEA, un aula preferente para la atención de alumnos y alumnas con autismo. Y del total, algo más de un tercio, 128, son institutos donde se imparte la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, pero la mitad de ellos, son institutos públicos. "La oferta educativa no es suficiente", denuncian desde NorTEA, "hay una desproporc

A pesar de que hay 50 vacantes en este tipo de aulas y familias en espera,la consejería de educación asegura que no les matriculará hasta el curso que viene. Un portavoz de la consejería de educación confirma que a mitad de curso no se ofrece ninguna de estas plazas vacías a los niños que están esperando pero no es capaz de explicar los motivos de esa decisión. La versión del gobierno regional es que hay plazas libres porque no hay candidatos para ocuparlas porque están en centros y ciudades concretas pero no responde a la pregunta de por qué

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Una campaña online de apoyo ha recaudado más de 65.000 dólares en apoyo a un profesor de música de California del sur tras pelearse con un alumno al que expulsó de clase. La promotora de dicha campaña alega que no es la primera vez que el profesor se veía sometido a abusos por parte de los estudiantes.

Mark McLachlan criticó duramente a la escuela de su hijastra de 12 años por hacerla escribir una carta sobre 'convertirse al Islam'. Se negó a que la niña hiciese la tarea afirmando que era adoctrinamiento religioso y que no veía que otro cometido cumplía. Pero desde que protestó en las redes sociales dice haber recibido tantos comentarios abusivos que está preocupado por su familia. “Cada vez que alguien dice algo negativo sobre el islam lo hacen trizas. Estoy preocupado por mi familia y mi país"

La consejera de Educación, Sonia Gaya, ha dejado en manos de los propios colegios la decisión ultima sobre la salud de los alumnos en las aulas. Así se entiende tras remitir su departamento a los directores de los más de 4.500 colegios públicos existentes en la comunidad autónoma el protocolo de actuación frente a lo que define como “olas de calor o altas temperaturas excepcionales”, pese a que ya se encuentra bien entrado el otoño en la comunidad andaluza y no es una situación excepcional esta intensidad de las temperaturas en Andalucía.

El TSJM ha dado la razón a CCOO en la pugna judicial que mantiene con la Comunidad de Madrid tras la denuncia que el sindicato presentó en los juzgados por la masificación en las aulas de los centros educativos públicos del sur de la región en el curso 2015-2016. Según la denuncia del sindicato ese curso más del 30% de las aulas de los colegios públicos de la dirección de área territorial sur estaban masificadas.CCOO explica que a pesar de que la Consejería de Educación contestó que el asunto de las ratios no era incumbencia del sindicato..

El curso que viene habrá 23 aulas menos en centros de educación públicos;desaparecen en 16 colegios públicos de educación infantil y primaria de Madrid y en 5 institutos de secundaria. Además, desaparece también un grado formativo de FP. Son centros que están ubicados en los distritos de Latina,Carabanchel,Usera,Villaverde,Ciudad Lineal y Moratalaz ; "existe demanda suficiente en los centros afectados para mantener estas unidades" y de que los centros afectados tienen proyectos de innovación muy reconocidos..se critica el "doble rasero"..

"En el ámbito de la educación, creo que es necesario que exista mayor y mejor seguimiento de lo que se hace en las aulas en Cataluña y que se haga mejor y mayor seguimiento de qué es lo que dicen los profesores en Cataluña, cómo es el modelo educativo. Eso no se hace de un día para otro pero es importante que se tenga en cuenta"... La TV3 se ha convertido en una auténtica herramienta de generación de crispación en la sociedad catalana y es una herramienta del independentismo de primera magnitud", ha subrayado.

Su nombre no suena mucho en España, pero Arlie Hochschild (Boston, 1940) es una eminencia mundial de la Sociología, que imparte clases en la Universidad de Berkeley, California. Ha merecido varios doctorados honoris causa y sus libros están traducidos a catorce idiomas. Hace tiempo decidió especializarse en comprender las emociones que subyacen bajo las creencias morales, lo que ella llama “historia profunda”, un asunto fascinante y poco explorado.

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de la provincia de Castellón (FAMPA Castellón 'Penyagolosa') ha confirmado que ya están recibiendo quejas de padres de escolares de los centros han sido elegidos por la Generalitat para impartir el próximo curso religión islámica. Según explica la responsable de la FAMPA, Silvia Centelles, «siempre hemos apostado por suprimir la religión de las aulas y en esto sentido nos hemos manifestado por lo que no entendemos esta nueva normativa».

Era el año 2011 y, desde su burbuja liberal-progresista en California, Arlie Hochschild se dio cuenta de que era incapaz de entender cómo podía ser que un movimiento como el Tea Party podía estar reuniendo tantos simpatizantes en el otro lado de el espectro político.

Sonia, tutora de un grupo de Bachillerato, pidió ayuda para abordar la transición de un alumno: "Cuando él terminó de hablar se produjo un silencio. Sin que yo dijera nada comenzaron a aplaudir y fueron a darle un abrazo”. Sara Guilló intervino en un instituto donde se acosaba a un niño gay con pluma: "La clase comienza siendo muy reactiva. Intentamos hacerles ver que no vamos a castigarles”Algunos colegios imparten estos talleres antes de que aparezca un caso concreto para mostrar al alumnado realidades no tradicionales.