Recientemente se ha demostrado que los algoritmos de aprendizaje profundo entrenados para predecir palabras enmascaradas de una gran cantidad de texto generan activaciones similares a las del cerebro humano. Sin embargo, lo que impulsa esta similitud sigue siendo desconocido actualmente. Aquí, comparamos sistemáticamente una variedad de modelos de lenguaje profundo para identificar los principios computacionales que los llevan a generar representaciones de oraciones similares a las del cerebro. Específicamente, analizamos las respuestas cerebr

Vicent Giner-Bosch, profesor de la Universitat Politècnica de València (UPV), ya estaba cansado de perderse en el argot juvenil de sus alumnos y ha decidido ponerle remedio. A través de una intensa indagación personal y la colaboración tuitera, ha sido capaz de elaborar un hilo a modo de diccionario para que los boomers puedan entender a la Generación Z.

Un distrito escolar en Missouri anunció que restablecerá las nalgadas este año escolar, pero con una advertencia para los padres. El superintendente del distrito escolar de Cassville School, Merlyn Johnson, dijo que no aceptó el trabajo hace un año con un plan para restablecer el castigo corporal, una medida disciplinaria que el distrito del condado de Barry, de 1900 estudiantes, abandonó en 2001.

Un policía a caballo de Nueva York se vio obligado a realizar una persecución a gran velocidad por una calle lateral de Manhattan cuando un presunto ladrón que robó a un vendedor de gafas de sol en Times Square intentó eludir su detención, según muestran las imágenes de las cámaras corporales publicadas en Twitter por la policía de Nueva York. El vídeo del sábado muestra al caballo trotando hasta el presunto ladrón mientras el policía montado parece hacer un gesto para que ponga las manos contra la pared.

Ni "chiques", ni "chicxs", ni "chic@s". En los colegios de la capital argentina los docentes ya no podrán utilizar estas expresiones de género neutro, populares entre la juventud, para comunicarse con sus alumnos. El gobierno de la ciudad de Buenos Aires emitió en junio una resolución que limita el uso del llamado "lenguaje inclusivo" en la educación inicial, primaria y secundaria. La decisión prohíbe que se utilicen las terminaciones de género neutro "e", "x" o "@" en comunicaciones institucionales y que se enseñen como parte de la currícula.

La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires prohibió la utilización del lenguaje inclusivo en las aulas y que no se usen más expresiones con la “e”, la “x” y “@”. El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, se diferenció de su par de la Ciudad de Buenos Aires al convocar a los alumnos a hablar como ellos quieran. "Mis querides estudiantes", "A tanto tiempo de la Revolución de Mayo, no nos van a explicar desde España cuáles son las palabras que tenemos que usar”, planteó Kicillof apuntando a la Real Academia Española

La capital argentina se convierte en la primera jurisdicción de ese país en fijar una posición sobre este tema en la educación

El 28 de febrero de 1953 Francis Crick y James Watson entraron en un pub de Cambridge anunciando que acababan de descubrir «la molécula de la vida». La historia es de sobra conocida. Los dos investigadores llevaban meses intentando encontrar la estructura del ADN. Sabían que tenían todas las piezas del rompecabezas pero eran incapaces de juntarlas. Hasta que un día vieron casi por casualidad la imagen de una molécula de ADN realizada por Rosalind Franklin y Maurice Wilkins usando cristalografía de rayos X. «En cuanto vi aquella foto me quedé

El subsecretario de Salud Pública de Chile, Cristóbal Cuadrado, sufrió un traspié cuando utilizó el lenguaje inclusivo para la palabra "medicamentos", "los y las medicamentos son fundamentales para poder garantizar el acceso a la salud", dijo Cuadrado en una rued de prensa que se viralizó. Cabe destacar que no es la primera vez que esto ocurre a un miembro del gobierno chileno, ya que a finales de abril el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, cometió un error similar al hablar de "las y los establecimientos", dijo en esa oportunidad.

En respuesta a la ocupación de Putin, muchos ucranianos rusoparlantes decidieron solidarizarse con sus vecinos de habla ucraniana. ¿Qué sucede con la literatura y el lenguaje en medio de un conflicto? ¿Qué pasa cuando el tema de la lengua se usa para justificar una invasión?

Lenguaje inclusivo para todos. El futuro ya está aquí. Ahora, a disfrutarlo.

Dos noticias diferentes: un padre se tira por una ventana con su hijo; una madre hace lo mismo. ¿Resultado? "Un padre mata a su bebé al tirarse con ella" y "muere una mujer en Murcia tras tirarse de un sexto piso con su hijo en brazos"

En la última entrada de su blog, Canonical ha informado del actual proceso de actualización, tanto de código como documentación, para implementar la Inclusive Language Initiative, una lista de 3 categorías de palabras que empresas como IBM, Red Hat y VMWare ya han puersto en práctica para reemplazar términos comunes por considerarlos lenguaje ofensivo o problemático. La lista 1, considerada prioritaria, incluye las palabras "abort", "abortion", "whitelist", "blacklist", "master" y "slave".

Uno de los fenómenos más incomprensibles que se ha producido en las últimas décadas es la adhesión sin fisuras a lo que primero se llamaba lengua no sexista y ahora, lengua inclusiva. El supuesto implícito en estas propuestas es que modificando la lengua se logrará cambiar la situación de las mujeres y de otros colectivos. El hecho es que nadie ha podido aportar ninguna prueba de que esto sea así efectivamente. [Por Carme Junyent]

Lo que en un inicio era una APA (Asociación de Padres de Alumnos), pasó después a llamarse AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos) y, más recientemente, esta última ha evolucionado a las siglas AFA (Asociación de Familias de Alumnos). Pero, ¿cuáles son los motivos de tales variaciones si su misión sigue siendo prácticamente la misma?

Aunque sin un estudio clínico no se puede afirmar, psiquiatras y especialistas en lenguaje no verbal observan en el dirigente ruso rasgos típicos de un psicópata, como el sadismo, la ausencia total de empatía o la omnipotencia de pensamiento.

La lingüista y profesora feminista Carme Junyent edita el libro ‘Som dones, som lingüistes, som moltes i diem prou’ (Somos mujeres, somos lingüistas, somos muchas y decimos basta), un alegato contra la escritura y el habla no sexista

Las escuelas de Gales se dividirán en tres nuevas categorías desde septiembre de 2022 en función de cuánto galés enseñen, un modelo inspirado por su éxito en el País Vasco. Así, las de primera categoría serán las que impartan en inglés con algo de galés, en la segunda las escuelas duales y en la tercera las que enseñen sobre todo en galés.

Las vacunas Covid-19 son nanotecnología para nanocomunicaciones. Emiten los vacunados, una dirección MAC en tecnología inalámbrica Bluetooth. Pero también reciben señales como si fuera un enrutador. Es una tecnología que se está descifrando, una tecnología militar muy avanzada.

La comisaria de Igualdad defiende que el objetivo es “ilustrar la diversidad cultural de Europa y destacar la naturaleza inclusiva de la Comisión Europea

La titular del ministerio de la Mujer de Alemania recomendó no usarlo en las comunicaciones administrativas. De acuerdo a un sondeo, 71 por ciento de la ciudadanía rechaza esa modalidad

El diccionario Petit Rober se ha visto en el eje de la indignación popular al incluir un pronombre no binario. Este último amago por parte de los activistas de género de deformar el lenguaje provocó la reacción negativa de lingüistas,del público y del Gobierno, que reniega de lo que consideran «wokeismos» de influencia americana. «Es el precursor a la ideología ‘woke’»,imploró el diputado Jolivet. Jean-Michel Blanquer, ministro de Educación,apoyó a Jolivet expresando que los inventos inclusivos «no forman parte del futuro de la lengua francesa»

“Persona trabajadora” pero no “persona delincuente”. Las dificultades del lenguaje inclusivo molón en la técnica legislativa. En primer lugar sería una chorrada poner "el delincuente y la delincuente" porque son la misma palabra. No acaba una en "a" y la otra en "o" así que no hay necesidad. La "o" es machista pero la "e" es neutra. "Persona" y "delincuente" son genéricos pero "trabajador" no.

Una nueva norma limita los desdobles como «los alumnos y las alumnas» o «los profesores y las profesoras». Educación quiere que libros y resto de comunicaciones basen su lenguaje en el rigor científico y valores universales