Fomentar la educación sexual de los menores siempre ha sido un tema controvertido. Pero el creciente pánico moral, la omnipresencia de la pornografía y la mayor conciencia sobre la violencia sexual han convertido la educación sexual en una intervención urgentemente necesaria.

Mar Hurtado, Eva Sargatal y David Pujol forman la comisión ejecutiva de la asociación de maestros Rosa Sensat desde el pasado mes de junio. Hurtado, que ya presidía la junta rectora interina creada un año antes, destaca la importancia de recuperar el espacio de las bibliotecas escolares con una persona profesional al frente para fomentar el gusto por la lectura.

Nos hemos cansado de repetir que vivimos en la sociedad del conocimiento, que necesitamos una ciudadanía formada y creativa. Las tres prioridades de cualquier gobierno tienen que ser educación, educación y educación.

Es la falsa polémica del día, de este miércoles. El revuelo se ha causado en las redes. Y eso que la fotografía -la de la polémica y que abre esta notiicia- se tomó hace 48 horas. En ella las jugadoras de la selección de gimnasia rítmica, ganadoras del bronce en el Campeonato del Mundo celebrado en València, aparecen junto con el presidente de la Generalitat valenciana, Carlos Mazón.

¿Cómo se enseña la dictadura militar en los colegios chilenos? A pesar de avances en programas y libros, la polarización también se refleja en las aulas, y subsisten narraciones que justifican el golpe de Estado. Para la académica de la UAH, "los colegios marcan, sobre todo en realidades tan segregadas como la nuestra. La ignorancia en torno a la dictadura afecta a todos los estudiantes de nuestro país, de diferentes maneras, y en muy pocas comunidades escolares se educa para los derechos humanos, integrando el pasado reciente como una…

La tercera vez que sucedió, la reacción de Megan Rapinoe ante una lesión de rodilla que podría poner fin a su carrera no fue más allá de poner los ojos en blanco. Se había roto el ligamento cruzado anterior (LCA). Podía recitar de memoria el cronograma de recuperación. Podía ver con claridad plena el periodo de nueve a 12 meses que tenía por delante.

Desde la asistencia o no a una escuela infantil hasta el puesto de trabajo, la clase social predetermina la trayectoria vital y predice el destino de una persona por encima de su capacidad o su esfuerzo: los descendientes de las familias entre el 40% más pobre acabarán, de media, por debajo del 50% más pobre.

El ascenso de la derecha y la extrema derecha en las autonómicas y las elecciones generales del 23J ponen sobre la mesa la preocupación de muchas comunidades educativas por el uso de las lenguas co-oficiales, así como la presión que PP y Vox ejercerán sobre los planes lingüísticos ya establecidos. Los casos de Valencia y Baleares han empujado a Cataluña a reforzar sus políticas lingüísticas. Todo ello, junto a la nueva Ley de Educación Vasca que prevé que el euskera sea la lengua eje del sistema educativo.

Gobernando la socialista Francina Armengol, los colegios de Baleares enviaron a las familias boletines de notas donde el sistema tradicional del 1 al 10 se había sustituido por un semáforo de colores. El verde significaba «progreso bueno»; el amarillo, «progreso regular», y el rojo, «progreso inadecuado». También la Generalitat valenciana de Ximo Puig (PSOE), con Compromís en Educación, cambió la evaluación este curso: invirtió el orden de una escala del 1 al 5 para que el número más bajo mostrara el nivel más alto, en contra de toda lógica.

Comprender un texto es una tarea académica y constituye la base para aprender otras materias. Precisamente por esto nos preguntamos qué estamos haciendo mal y de qué manera se puede mejorar esta comprensión lectora. Podemos utilizar, por ejemplo, esquemas de textos prototipos que nos permitan conocer cómo se organiza el texto. Incluir números, subrayados con distintos colores, etc., con la finalidad de ayudar a identificar al lector cuáles son las ideas principales y las ideas secundarias. Finalmente, plantearnos preguntas sobre el contenido qu

La infancia y la adolescencia vive, generalmente, a la sombra del mundo adulto, en esa espera hasta que se hacen adultos. Hablamos con Tania García de la necesidad de que niñas, niños y adolescentes sean vistos como sujetos de derechos en el presente y sean tratados como tales y no con herramientas como el control o el miedo.

España es el país europeo con más abandono temprano educativo; Adrián, Bruno y Nache cuentan que la Secundaria les resultaba muy poco atractiva en cualquiera de sus formas y prefirieron buscarse la vida en el mercado laboral, con diferente éxito.

¿Cuál es la primera palabra que nos viene a la mente si oímos decir “matemáticas”? Es muy probable que surjan términos como números, operaciones, cálculo o álgebra; pero si un término suele estar en el imaginario de la ciudadanía en relación con las matemáticas ese es el de “problema”.

Comienza la que puede ser la última edición de la Ebau con el modelo actual, un examen agotado en opinión de algunos expertos, que apenas ha variado desde 1983 y que la ley exige que se cambie para el próximo curso.

"No podemos tener aparatos de climatización para que un mes de junio cada 20 años haga calor, y una semana pasen calor. Lo siento por mis hijos y por los de los demás", justifica Enrique Ossorio, portavoz del PP en la Asamblea de Madrid.

“La cultura digital muy pocas veces tiene en cuenta a las personas con discapacidad, y esto se está convirtiendo en un problema para el alumnado con ceguera o baja visión, pero no solo”. Lo afirma Manel Eiximeno, director del Centro de Recursos Educativos ONCE Barcelona, y por extensión del CREDV, el único servicio educativo del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya cuya gestión está compartida con una entidad social.

Hasta 3.500 euros por alumno/a y año. Este es el ‘donativo’ que dos nuevos colegios privados concertados de la Comunidad de Madrid están pidiendo a las familias que quieren matricular a sus hijos en el curso 2023-2024. Así lo denuncia la Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (FAPA) Francisco Giner de los Ríos, que recuerda que esta práctica va en contra de la legislación vigente. Estos centros, aún sin construir, se levantarán en suelo público cedido por el Gobierno de Isabel Díaz Ayuso.

Cuando nos dicen que en la escuela “están apareciendo repetidos episodios de violencia, agresiones sexuales, acoso y ciberacoso, abandono escolar, suicidio…”, no podemos ignorar que todo esto tiene que ver, sobre todo, con los chicos. Lo que está por ver es si los chicos están fallando en la escuela o si es la escuela la que está fallando a los chicos.