Sera porque viven en ciudad y ahí el transporte público es de calidad y las infraestructuras para transportes alternativos son buenas y esta todo cerca.
Según donde vivas vivir sin coche es depender de todo el mundo y cuando se te acaba el chollo no te queda otra que sacarte el carnet, aunque sea para una moto... Tiempo al tiempo.
Normalmente a los CV's que envías como auto candidatura te suelen contestar con algún correo automático, lo cual no me parece mal, a veces incluso han llegado a enviarme alguno personalizado, una auténtica sorpresa.
Y cuando envías a procesos de selección, realmente no creo que sea necesario avisar si no has tenido ningún tipo de entrevista, ya que ya ves que el proceso de selección ha finalizado. Por otro lado si que me ha pasado tener alguna entrevista y decirme que si no se nada a la semana siguiente que no están interesados en mi y llamarme al cabo de 3 semanas, o decirme que sea positiva o negativa su respuesta que me llamaran próximamente y aun seguir esperando meses después. De hecho en una entrevista que hice en la cual comenté si me podían decir si pasaba finalmente o no a la siguiente fase la entrevistadora me pregunto que para que, ya que si no sabia nada de ellos en una semana o diez días quería decir que no había pasado a la siguiente fase (¿son conscientes de la ansiedad que eso genera los próximos 10 días si el trabajo realmente te interesa?).
Yo personalmente prefería que me llamaran o enviaran un mail ("Lo siento, hemos cerrado el proceso de selección y no has sido seleccionado", no necesito mas), al fin y al cabo son departamentos de RRHH y creo que es una de sus misiones.
También es verdad que como personas interesadas podemos implicarnos mas, alguna vez que estaba ansiosa por una respuesta he llamado o enviado correo y te contestan o devuelven la llamada en breve. Al fin y al cabo si estas buscando trabajo, forma parte de ello.
#0 y #2 no tengo ni idea, simplemente me ha parecido una interesante opción y puesto que los métodos tradicionales son cada vez mas frustantes... De todas formas, no se si se podría aplicar en todas las áreas de trabajo
#56 tienes razón, mas bien tendría que haber dicho que si se pudiera pasar el problema a lenguaje matemático podríamos encontrar la solución.
De todas formas, yo me refería a teorizar, si consigues poner el problema en el plano matemático y le encuentran una solución, esta se podrá aplicar a la realidad. No es teorizar, es una solución real aplicando la traducción inversa.
Y si, creo que si a un alemán le pones a un intérprete le irá bastante bien con el chino, para comunicarse no para aprender el idioma.
La diferencia entre un matemático y un filósofo a la hora de resolver problemas en su lenguaje es que un filosofo teorizará sobre la solución y un matemático te dará una solución, si existe.
De hecho, existe una parte de las matemáticas que se dedica a estudiar el lenguaje, la lógica, que casualmente compartimos con la filosofía, la informática y muchas ingenierías. Es fascinante como a través de ella podemos podemos pasar frases muy simples o complejas a lenguaje matemático.
Respecto al problema que sugieres con la conjetura de Goldbach y las finanzas. Si traduciéndola a lenguaje financiero se pudiera obtener una solución, tendríamos un nuevo Perelman, ya que si no recuerdo mal no esta demostrada y es una de esas conjeturas apasionantes que vale millones para quien la resuelva. De todas formas no creo que nadie lo haga porque no le veo ninguna aplicación, a simple vista, en finanzas.
Y sobre las matemáticas como lenguaje universal, tienes razón, hay una confusión entre lenguaje universal y universales. Con las matemáticas podemos manejar de forma abstracta cosas tangibles, pero no me imagino diciendo "te quiero", "tengo miedo" o cosas así en lenguaje matemático.
Disculpa la prepotencia, pero me ha parecido adecuado continuar con el tono que tu mismo has empleado.
#32 la economía la llevan los economistas!! como dijo un profesor mio de "matemática financiera" si la economía la llevaran matemáticos en vez de economistas, otro gallo cantaría.
De hecho, la mayoría de modelos que utilizan los economistas son ¡¡FALSOS!! (Para darte un pequeño ejemplo busca los movimientos brownianos y como se aproximan ) Ups! ¿y porque los siguen utilizando? porque a corto plazo funcionan... pero a largo plazo... Claro que existen técnicas mejores, pero no tan fáciles de utilizar
#44 Tienes razón, no por ser matemático podemos trabajar en cualquier ámbito. Pero como se dice en el vídeo si pasas el problema a lenguaje matemático podemos hacerlo.
De todas formas, creo que hay pocas carreras que en cuanto salgas de la universidad seas capaz de dedicarte a x sin una pequeña formación previa, por eso están las prácticas en empresas y los becarios.
A ver, por lo general, se prefiere un parto en casa ya que se prefiere un parto mas natural (o por un método particular, como el parto en el agua), es decir, sin que te pongan tal para inducir el parto o para acelerarlo o el cortecito mágico porque sino blablabla. Es más! Hay estudios que prueban que muchas de las cesáreas que se practican realmente no son necesárias y que por ejemplo, si el bebe viene ¿de pies? hay muchas matronas que no saben como girarlo y prefieren realizar una cesàrea directamente.
No es un tema tan sencillo como.. oooh! es que hay que ir al hospital! la gente que decide tenerlo en casa es basicamente porque quiere disfrutar de la experiencia de dar a luz, no sufrirla, y quiere parir como le venga en gana, no tumbada en un potro para facilitar la visión de la matrona pero NO tu comodidad.
Yo ahora mismo estoy en Amsterdam y ir en bici aquí es lo mejor de todo! lo disfrútas! y si que hay cuestas pero menos empinadas. Lo de las motos, por lo que tengo entendido, son hasta cierta cilindrada, pero yo de eso no entiendo.
El respeto de la gente (tanto peatones como conductores) hacia las bicis es increíble! (eso de que faltan 20m para llegar al desvio y el conductor del coche que quiere cruzar espera que pases o zonas donde no hay carril bici y tienes que ir por donde van los coches y no tienen prisa en adelantarte.
Pero lo de las cuestas no es un gran problema. He visto pueblecitos en Bélgica (Gante por ejemplo) que tiene cuestas importantes y la gente va en bici!
Personalmente creo que nosotros tendremos cuestas, pero aquí es muy normal tener vientos de mas de 30km/h y no sabes lo bonito que es tener que pedalear para bajar una cuesta porque sino la subes (basado en hechos reales... a contra viento venia un holandés con la chaqueta abierta a modo vela y subiendo la cuesta sin manos y sin pedalear).
De todas formas aquí se utiliza la bici mayormente para transporte interurbano para recorridos largos utilizan transporte público (aunque no es raro conocer a alguien que te diga que se ha hecho un recorrido por toda Holanda en bici).
#82 me acuerdo perfectamente porque para mi fue un gran trauma... eso de mover los numeritos y que igualmente tuvieras resultados correctos fue un auténtico shock. Solo era nuestra forma "rápida" de resolver ecuaciones.
#83 llevo todo el rato diciendo que es imposible, sino mira por ahi arriba. Solo he puesto el ejemplo de mates porque es el que mas cerca me queda, ya que estudio mates.
#78 Yo recuerdo haber resuelto sistemas utilizando matrices, logaritmos básicos y límites en 3º de ESO.
En cuarto hicimos indeterminaciones de limites (las sencillitas 0/0, infinito/infinito, infinito - infinito), derivadas (no increiblemente complejas pero podías tener que aplicar la regla de la cadena básica), una breve introducción a imaginarios.
#74 yo termine 4ESO en 2003 y habia hecho cositas de matrices, logaritmos, limites, derivadas e imaginarios (e iba a instituto público).
Lo que si que se hacía en 3º ESO( en mates catalán, ingles ), era que se dividían las clases por nivel (normalmente había 3 grupos). Y en 4º habia el cuarto mixto, el de ciencias, el de artes y el de letras, según el bachillerato que pensaras hacer después. La diferencia, basicamente, es que tenías mas nivel o menos en ciertas asignaturas.
#62 he oido hablar de lo que comentas, pero te olvidas de que para eso hacen falta RECURSOS, no solo pizarra y tizas. Conozco un caso de un instituto en que todos han hecho un curso de pizarras digitales y demas TIC's pero aun no tienen ni un ordenador en cada clase, aparte de un aula de ordenadores decente (con suficientes ordenadores para tener a todos los alumnos de una clase dentro).
#65 que hayas dado esa "cultura general" hace... 10 años (aproximativo.. pueden ser muchos mas o alguno menos) no implica su dominio y mucho menos su capacidad para explicarla a un montón de niños (porque no son clases de 10 o 15 sino que como minimo se suelen acercar a los 30 o superar con creces). Por esa norma de tres cualquiera que haya hecho la ESO esta capacitado para dar clases, porque "es cultura general".
#35 no me puedes comparar melones con gambas... Una cosa es que en tu trabajo te tengan de multiusos y todo lo relacionado con cualquier dispositivo vaya de duda al informático porque seguro que lo sabe, y otra muy diferente es transmitir una série de conocimientos y ser capaz de resolver las dudas de tus alumnos.
Por ejemplo, una persona que ha estudiado arte y que esta ejerciendo como profesora de educación plástica explicándole a los niños derivadas o logaritmos(almenos yo los hice en la eso)? o algo mas sencillo como matrices? yo no. O al profesor de mates enseñando latín o griego cuando no lo ha hecho en su vida? O al de música explicando tecnología?
Hay que ser un poco sensatos, puedo ver al de fisica explicando quimica o al de biologia explicando geológia (aunque no me gusta la idea) o a la de latín explicando griego (aunque te diran que no tiene nada que ver) pero no TODAS las asignaturas.
Tendremos profesores modelo escuela unitaria, que tienen que saber de todo: castellano, matemáticas, biología, geología, latín, griego, historia(en sus múltiples variantes), física, química, educación física, música, educación plástica, tecnologia, inglés, francés, dibujo técnico... (no se si me dejaré alguna asignatura) y por supuesto, religión!
Unos auténticos hachas señores! de ahí a Stephen Hawking un paso.
Pues estoy a punto de terminar la licenciatura de matemáticas y juro solemnemente que es la primera vez que he visto este cuadro.. y no sera por que no haya leido libros.
) Ups! ¿y porque los siguen utilizando? porque a corto plazo funcionan... pero a largo plazo... Claro que existen técnicas mejores, pero no tan fáciles de utilizar
Según donde vivas vivir sin coche es depender de todo el mundo y cuando se te acaba el chollo no te queda otra que sacarte el carnet, aunque sea para una moto... Tiempo al tiempo.