Creo que no entiendes el problema....
Por ejemplo en Finlandia toda la educación es gratuita y de esta forma todos tienen las mismas oportunidades para conseguir un buen puesto laboral (hasta presidente si hace falta)
En el sistema donde si no pagas no tienes acceso a las mejores oportunidades.... no hay igualdad.
¿A qué genio se le ocurrió dificultar asignaturas que ya son tan complejas como esenciales en la educación de toda persona, enseñándolas en inglés? ¿Cómo se puede supeditar la enseñanza de un idioma a todo lo demás? ¿De qué sirve saber inglés y ser un profundo ignorante en el resto de competencias? ¿Cuántos matemáticos, físicos, biólogos, economistas, médicos o abogados en potencia están perdiendo su vocación por este modelo bilingüe? ¿cuánta capacidad de seducción y calidad de enseñanza pierde un profesor al enseñar una asignatura en un idioma que no es el suyo?
Y lo que es más importante: ¿está mejorando este modelo lo suficiente el nivel de inglés como para compensar, en términos absolutos, las carencias que provoca en el resto de asignaturas?
#156 Tarracon 
