Es curioso que todos los que se plantean extender la vida mediante "transferencia" de consciencia no se dan cuenta de que no habría forma alguna de asegurar que no se está "copiando" dicha consciencia en vez de transferiéndola.
Yo lo que no entiendo es como el tercer coche más vendido en el trimestre es el Nissan Qashqai, un coche cucho modelo más sencillo sobrepasa los 20.000€...¿quién dijo crisis?
Por lo menos ya han dejado de venderse Audis A3 y A4 como rosquillas.
Yo con mi Corsa de 2007 soy feliz, me lleva a todos lados y ni una avería en 120.000 km
No estoy para nada con la opinión de que haya "caído". Sigue siendo posiblemente el reproductor más apropiado para Windows. Es tremendamente ligero. Cuando quiero escuchar un tema no quiero esperar 10 o 15 segundos a que iTunes o VLC carguen. Además VLC no está especializado en audio y carece de opciones que sí tiene Winamp.
Además si lo instalas adecuadamente (quitando opciones extra inútiles) es super compacto y rápido.
Audio = Winamp
Video = Media Player Classic Home Cinema + FFDShow Tryout
Más ligero, compatible (incluso con DXVA) y limpio que esas dos soluciones no hay nada en Windows.
#28 ya ha salido VARIAS veces en el hormiguero, y las caras de los invitados son todo un poema cuando lo ven...como pensando "MENUDA CHORRADA ACABÁIS DE HACER, Y ENCIMA QUERÉIS QUE ALUCINE CON ESTO"
Madre mía, me parecen increibles los comentarios que leo.
No entiendo cómo tanta gente se puede sorprender de que el juego estuviera programado en ensamblador. Lo que hubiera sido realmente sorprendente en esa época sería que lo programara en C desperdiciando ciclos del 6502 a 1mhz.
Hay miles de programas y juegos realizados en ensamblador. De hecho diría que el 95% de los juegos para Spectrum, Amstrad, MSX, Commodore, Amiga, Atari ST, Megadrive, Snes, Neogeo, y GameBoy están realizados en ensamblador, y dudo que sus programadores fueran "idiotas" por usarlo en vez de usar C.
Era justo todo lo contrario. La escasez de recursos agudizaba el ingenio y hacía que realmente hiciera falta programadores que supieran optimizar y lo que estaban haciendo.
Por contra, hoy en día si un programa va lento, ¿qué se hace?...simplemente subir las especificaciones mínimas y pa'lante.
Pero vamos, sigo alucinado con los comentarios. Pase que no hayáis conocido esa época...pero lo que no pasa es que "critiqueis" al programador de un juego que marcó un auténtico hito en la historia de los videojuegos simplemente por desconocimiento. ¿Así enseñan ahora en las facultades de informática?.
Por mí como si lo hubieran dejado en gallumbos al Michel Teló. Jamás entenderé como una canción con 4 acordes repetidos una y otra vez ha llegado a donde ha llegado.
Estamos asistiendo al fin de la música gracias a gente como él o Pitbull.
#42 exacto. Ya no sé cuántos miles de veces habré escuchado y leído los imperativos terminados en -R...y lo peor es que parece que somos minoría los que lo empleamos correctamente.
De hecho si lo usas bien casi te miran mal y todo en plan: "¿pero este qué dice?...si de toda la vida en con -R"
#62 los programas de las pizarras digitales no vienen en la edición normal, por eso dejé la de los colegios rooteada, aparte de quitar montones de scripts que no me inspiraban nada
No sé si con la v8 habrán mejorado (que lo dudo), pero sigo sin explicarme como puede ir MUCHÍSIMO MÁS RÁPIDO, un Ubuntu cargado desde un pendrive (que tiene tiempos de acceso lentísimos en comparación con el HD) que el Guadalinex v7 EDU oficial recién restaurado en los ultraportátiles de la Junta de Andalucía.
Tampoco sigo sin explicarme como puede ser que él solo destroce la configuración de los gadgets de la barra superior, o que no puedas poner algunas aplicaciones de audio a la vez porque una de ellas bloquea el acceso al driver de audio, o que el cutre gestor de instalación de aplicaciones funcione cuando le da la gana solamente. En fin estas son solo algunas de las lindezas que he sufrido en dichos portátiles...al final me cansé y nada.... cuádruple boot.
1.- MacOS X 10.6.8
2.- Windows XP SP3
3.- Ubuntu
4.- Guadalinex v7 EDU (solo por si hiciera falta para alguna tontería, y por supuesto totalmente rooteado)
Curiosamente el que mejor va es con diferencia XP, después OS X, y finalmente Ubuntu.
#17 en una de las últimas pelis de Schwarzenegger el malo se clonaba y "descargaba" su mente como medio de evitar la muerte. Siempre pensé que era absurdo. Cada vez que lo hacía en realidad se suicidaba y creaba una copia del clon anterior que por supuesto hacía tiempo que no era el original.
En "Freejack: sin identidad", pasaba tres cuartos de lo mismo. El malo descargaba su mente en un ordenador pensando que así viviría eternamente, pero en realidad no hay una "transfusión" de la mente de un soporte a otro, sino una copia, por lo que el original se pierde, y esa copia no es ya el "malo", sino algo divergente
Pese a que me encanta Blade Runner, está claro que Sean Young siempre ha sido una actriz sobrevalorada, incluso por ella misma.
Realmente nunca ha destacado en el cine como ella misma pretendía, y su forma de actuar en la vida real denota que sigue sin aceptar que no ha triunfado.
#3 Yo diría que el español está mucho más cerca del inglés que de el alemán.
El alemán tiene declinaciones y una flexión mucho más complicada que la del español o el inglés.
En realidad cuando estudias un poco inglés y español cae por su propio peso la cercanía de ambas lengua a nivel gramatical. Se nota muchísimo la influencia del latín en el inglés.
De hecho siempre me sorprende la dificultad que hay en España para aprender inglés, a pesar de que son lenguas muy parecidas a nivel sintáctico e incluso a nivel de vocabulario, y de que el inglés es muchísimo más simple que el español.
#37 iba a decir exactamente lo mismo. No entiendo porque la gente se empeñan en instalar cientos de codecs a la vez con los famosos Codec Packs, ni tampoco entiendo porqué usan VLC, cuando con MP-HC y ffdshow tienes un reproductor y soporte para todos los codecs de manera global en Windows y con un control para mi gusto más útil en todos los aspectos.
En realidad en algunos casos lo que ha dicho tiene razón. Vease especialidades como música o educación física para primaria. En esos casos puede darse el caso de que te toque un tema que no tenga ABSOLUTAMENTE nada que ver con la música o la educación física y aún así conseguir la preciada plaza sin haber demostrado para nada tu "profundo conocimiento científico" de la materia.
#44 No soy de letras, pero vamos...ilumíname...porque como sea por las mayúsculas, o por la posición del adverbio ya es ser ultra-talibán ortográfico .
Pero nada...nunca dejará de hacerme gracia cuando en vez de esgrimir argumentos, la gente se detiene en tonterías para intentar burdamente quitar peso a las opiniones de los demás.
#32 conozco a gente de otras especialidades y no lo ven como tú. Además volvemos a lo mismo TODOS ESTÁIS EN LA MISMA SITUACIÓN ASÍ QUE NO ES UNA JODIDA DESVENTAJA REAL.
Es como si estás en una carrera de 100 metros lisos. Todos lleváis meses entrenando y tenéis un nivel más o menos equivalente. Ahora da la casualidad de que resulta que sufrís un accidente todos y tenéis que hacer la carrera a la pata coja. PUESTO QUE TODOS ESTÁIS EN LA MISMA SITUACIÓN, NADA CAMBIA REALMENTE A NIVEL DE COMPETITIVIDAD.
Respecto a que no tengo ni idea. Llevo unos cuantos años preparándome oposiciones a educación, y otros tantos trabajando en ello, así que SÉ de lo que hablo un poco.
Parece mentira que vayas para matemáticas y no seas capaz de ver algo tan simple como que una desventaja indiscriminada para todos los opositores no altera la competitividad, SALVO QUE SEA LA PRIMERA VEZ QUE TE EXAMINAS Y JAMÁS HAYAS TOCADO EL TEMARIO DE 1993, en cuyo caso también daría prácticamente igual lo que hubieras estudiado, porque es prácticamente imposible que obtivieras una plaza el primer año que te presentas.
#30 a no ser que seas 100% novato y nunca te hayas presentado no lo veo como tú dices. Los interinos con algunas oposiciones a su espalda no creo que tengan mucha dificultad en reajustarse, más aún si tenemos en cuenta que "en teoría" solo llevan estudiando los temarios finales desde Junio.
Menuda gilipollez responde la Junta de Andalucía. Es toda una pataleta infantil. Para empezar no había NINGUNA razón para cambiar los temarios en Junio de 2011, y menos aún para aumentar en el caso de los maestros los temas de 25 a 60. Pareciera que lo hiciesen por joder a los que ya tenían sus temarios hechos.
No sé en el caso de secundaria, pero en primaria más de la mitad de la información incluída en el temario era total y absolutamente superflua, pero claro, nos olvidamos de que el mejor maestro NUNCA va a ser el que tenga mejores habilidades para ello, sino EL QUE TENGA UNA MEMORIA DE ELEFANTE.
El PSOE pretendía seguir perpetuando esa práctica, acusando de todos los males del sistema educativo a los profesores y maestros, en vez de a los constantes, innecesarios e incongruentes cambios de leyes (la mayoría provocados por ellos mismos).
Con esa teoría de "seguro que si se estudian de memoria 2000 folios letra a letra sacamos más nota en el informe PISA de 2020" dudo que fueran a llegar a ningún lado.
#6 y el resto de ansiosos, no sé por qué tal preocupación. No es que hayan cambiado el temario para unos sí y para otros no. Todos estáis en igualdad de condiciones, así que en proporción vuestros resultados no van a cambiar. Además si habéis estudiado los temarios nuevos dudo que os cueste mucho adaptaros a los antiguos, en vuestro caso es mayormente recolocar los epígrafes, y estudiaros nuevos índices.
#22 amt8 
