El estudio de la Historia es reconocido como un elemento fundamental de la
actividad escolar por su valor formativo al referirse al estudio de la
experiencia humana a través del tiempo.
Esta materia, presente en la formación común del alumnado de bachillerato,
tiene en esta etapa a España como ámbito de referencia fundamental. Pero,
tras una rigurosa investigación, nos hemos encontrado que la mayoría de los
libros de texto escolares que dispone el alumnado de bachillerato no recoge
con suficiente relevancia buena parte de los hechos que se desarrollaron
tras el fracaso de la experiencia republicana en los años 30, especialmente
los relacionados con la represión de la dictadura franquista y la
resistencia de muchos hombres y mujeres frente a ella. Permanecen ignorados,
silenciados o tratados "como de puntillas".
El propósito de estas unidades didácticas es recuperar una parte de nuestra
historia que ha quedado olvidada en formato de libro de texto, con
actividades para desarrollar en el área de Historia de 2º de Bachillerato.
Habitualmente, los trabajos sobre la recuperación de la memoria histórica de
las víctimas republicanas y de la represión de la postguerra civil se quedan
reducidas a personas expertas, especialistas o interesadas en estos temas,
pero raramente trasciende al acerbo colectivo de la memoria social,
especialmente de nuestras jóvenes generaciones, que desconocen o conocen
esta parte de la historia desde una visión supuestamente "neutral y
aséptica", pero que encubre graves silencios y ocultamientos deliberados de
una parte de la historia que nos pertenece a todos y todas, a la sociedad en
su conjunto. Por eso los y las adolescentes de nuestro tiempo, se ha dicho
con razón, poseen una "memoria fragmentada".
En formato de libro de texto se presentan estas tres unidades didácticas con
la intención, como dice Rosa Regás, de cumplir "un deber histórico y
ciudadano: que la Historia de España a través de sus historiadores y de la
enseñanza, devuelva la Segunda República al lugar que le corresponde". Con
la intención de luchar contra el olvido de quienes "perdieron", por la
defensa de su dignidad. Y que los estudiantes de bachillerato de nuestros
Institutos participen en la construcción de un futuro de paz y de profundo
respeto a los derechos humanos apoyándose en la memoria de los quienes
lucharon por estos mismos principios desde la II República y la lucha
antifranquista.
#4 JuanMoran 