Alfonso B., estudiante de secundaria, lleva casi dos meses preparando la chuleta que utilizará para un examen de Historia que se celebrará mañana. El joven ha llenado ocho folios con una letra diminuta “pero que yo entiendo” en los que resume e incluso amplía los tres capítulos del manual que entran en la prueba. “El libro se quedaba un poco en la superficie, especialmente en lo que respecta a las Guerras Púnicas. Así que me fui a la Biblioteca Nacional y amplié algunas cosas con bibliografía secundaria”, explica el estudiante, que está harto.
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