No es inocuo el intentar relacionar ambos conceptos para, de una forma torticera, poder mezclar churras con merinas. A pesar de ello voy a intentar, como ingeniero, docente por accidente y lector empedernido de ciertas cosas, responder a las mismas de una forma más o menos coherente. Bueno, tan coherente como el planteamiento de las cuestiones y, en este caso, refiriéndome en exclusiva a la acepción de “innovación didáctica”. Sí, el campo de la respuesta se limita solo a lo anterior.

Ni las TIC, ni la existencia de centros-gueto, ni la segregación escolar, ni los centros de excelencia, ni aumentando el número de asignaturas o la carga horaria de alguna de ellas...

Jordi Martí nos presenta con ironía e humor lo absurdo que resulta innovar por el simple hecho de hacerlo ( o de decirlo) en la educación. Muchos/as presumen de innovar cuando ni siquiera pisan un aula e incluso existen iniciativas innovadoras para la educación que parten de instituciones sin relación con la enseñanza y de las que además desconocemos sus oscuros objetivos.

En el ámbito educativo es imprescindible adaptarse a las nuevas herramientas y, más aún a aquellas que pueden suponer un cambio a mejor en el aprendizaje de nuestros alumnos. Más aún si dicho aprendizaje se da, no sólo a nivel conceptual y sí a nivel de contexto. Pues esto es lo que nos aporta Pokémon Go, un juego que, más allá de permitir pasar un rato realmente agradable recogiendo por diferentes lugares los graciosos Pokémon, nos permite añadir unos beneficios nada despreciables para nuestros alumnos.

No hay receta maravillosa ni herramienta que, más o menos publicitada, pueda sustituir a lo "hecho mano". Artesanía, en sus diferentes acepciones que permite, más allá de la individualización que supone el proceso, un trabajo mucho más manual.

Es por lo anterior que podemos cuestionar (y debemos hacerlo) muchas cosas de la LOMCE y del modelo editorial de nuestro país pero en este caso, ni la LOMCE obliga (como tampoco obligaba la LOGSE ni la LOE) a usar libros de texto, ni las editoriales tienen más culpa que la de poner a la venta algo que demandan los docentes para usar en el aula.

Como todos sabéis, hace bien poco tiempo que hemos conocido los brutales recortes a los que están sometiendo a la ciudadanía de nuestro país. Los recortes...