Como sus predecesoras, la norma se aprobará sin consenso parlamentario, habida cuenta de que el PP, Vox y Ciudadadanos presentaron enmiendas a la totalidad que fueron rechazadas por el Pleno en junio. La nueva ley deroga la anterior Lomce, aprobada en 2013 por el PP con el rechazo de prácticamente toda la oposición. Entierra los aspectos más polémicos de esta norma y recupera buena parte de las premisas de la LOE, aprobada en 2006 cuando José Luis Rodríguez Zapatero era presidente.

Numerosos expertos, como el catedrático de sociología de la educación Julio Carabaña, demuestran sólidamente que este programa de evaluación estandarizada carece de valor para ayudar a mejorar la enseñanza en las aulas y el funcionamiento de las escuelas. La razón principal es que las pruebas de este examen miden capacidades muy generales que dependen de la experiencia acumulada en toda la vida del alumnado, desde su nacimiento. Por ello, como incluso reconoce PISA en sus propios textos “si un país puntúa más que otro no se puede inferir que su

El éxito mediático y político del informe PISA se debe, sobre todo, a que los resultados se publican en forma de ranking o clasificación mundial y un sector político los utilizan para justificar sus reformas y atacar las de sus contrarios. De hecho, habitualmente las nuevas leyes educativas se han tendido a justificar tratando de presentar una imagen de catástrofe del sistema educativo anterior. Fracaso y violencia escolar se utilizaron con el intento de implantar la LOCE por el Partido Popular en el 2002. Se justificaban así los dos ejes...

Estreno de documental sobre el estado de la educación. Este sábado, 12 de Octubre, no te pierdas el estreno del documental “Réquiem por los que van a estudiar” en el recién abierto “Casal Popular de Vila-real”. La universidad pública española sufre un ataque provocado por la implantación del llamado Plan Bolonia, los duros recortes en educación impuestos por el Gobierno y la aprobación de una nueva reforma educativa (la LOMCE, más conocida como Ley Wert). Este documental pone al descubierto la situación real de la educación española.

Entrevista a Francesco Tonucci, pedagogo, dibujante y pensador

La implantación de la LOCE fue paralizada por el gobierno socialista en 2004. Defiende una educación de iniciativa social, tanto cristiana como de otro tipo. El arzobispo ha recordado que el derecho a la educacion "está en la Constitución".

En este artículo se intenta demostrar que la pedagogía no es una ciencia, sino que es un lenguaje sin significado, un discurso vacío. Los argumentos que apoyan esta tesis son fundamentalmente cuatro. El primero, la resistencia de la pedagogía a usar el método científico, la multiplicación de palabras, dando nuevos nombres a cosas que ya tenían uno, para así ocultar la falta de ideas, la utilización de un lenguaje vacío y por último la multiplicación de tonterías que chocan contra el buen sentido de cualquier profesor.

Claves para entender el conflicto educacional en Chile...

¿Que hacemos con la educación en Chile?

(C&P): El 42,3% de los chicos de 15 años ha repetido, una tendencia que crece sin cesar desde hace siete años y se sitúa en niveles de 1987- ¿Claves?: la falta de inversión, la escolarización hasta los 16 años y la presión social

El estudio recoge datos hasta 2006. (C&P): Cataluña tuvo en el curso 2004-05 un aumento sorpresa de 20.000 repetidores, pasando de poco más de 14.000 a 34.000. Este aumento multiplicó por cinco el número de repetidores en 1º de ESO, por tres en 2º y por cuatro en 3º de ESO, mientras que apenas cambiaba en el último curso de Secundaria Obligatoria. Como resultado, la tasa de idoneidad a los 15 años disminuyó 9,6 puntos porcentuales, mientras que a los 14 años decreció 7,8 puntos.