Una red internacional de estudiantes, académicos y profesionales han reclamado una mayor pluralidad en las facultades de Economía y un cambio de paradigma en la manera de enseñar la disciplina en las universidades.Critican que la Economía se enseñe desde un enfoque “limitado, poco crítico y alejado del mundo real”, “como si esta fuera la única manera legítima de estudiarla”. La poca atención que se le presta a cuestiones como la ética, la economía política o la historia económica en los currículums universitarios el énfasis en el estudio..
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