Me parece que el problema no es qué hacer con las asignaturas que ya teníamos, sino pensar qué materias nos están faltando para formar a jóvenes con futuro de verdad. Por eso, no entiendo cómo puede ser que en España, a día de hoy, todavía no haya una asignatura obligatoria en segundo de la ESO para formar a buenos comisionistas.
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