«Cuando estás leyendo, las letras se transforman. Se achican, se agrandan, se van, vienen. Todo lo que estás intentando leer, desaparece y aparece al mismo tiempo». Así describe la dislexia Lucas Slevin, un joven que tiene esté diagnóstico y que se dedica a concienciar acerca de este trastorno en TikTok. Su labor es importante porque, aunque hoy la dislexia es conocida y fácil de detectar en niños, sigue existiendo cierta confusión a nivel general acerca de lo que significa vivir con el trastorno.

Tanto la dislexia como la discalculia son dificultades de aprendizaje relacionadas con elementos que parecen similares: letras y números. La dislexia es una dificultad para aprender a leer, la discalculia es una dificultad para entender y aprender matemáticas. Ambas dificultades tienen que ver con el manejo de representaciones abstractas en nuestro cerebro.

Hasta ahora alumnos con dislexia, que cumplieran los requisitos económicos, podían optar a las becas por necesidades educativas especiales. A partir del curso que viene, sin embargo, necesitaran certificar un 33% de discapacidad. Algo imposible para la mayoría.

El Congreso cuenta con unanimidad. Todos los partidos instan al Gobierno a poner en marcha un plan nacional contra este trastorno que puede cambiar la vida a más del 10% de la población. La dislexia afecta aproximadamente a 700.000 escolares en toda España. Se trata de una tipología de las llamadas Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA) y lo que supone es un obstáculo añadido a tareas como el lenguaje, ortografía, escritura, pronunciación y expresión oral. Es decir, las capacidades de comunicación se ven alteradas.

La madrileña Pilar Aguado, madre de un joven de 15 años con dislexia, un trastorno del aprendizaje de la lectura y escritura, ha recogido en la plataforma Change.org más de 39.800 firmas para pedir que las faltas de ortografía no cuenten para la nota de los exámenes realizados por los alumnos con dislexia. En España, entre un 5 y un 10% de la población -más de 3 millones de personas- sufre este problema de aprendizaje de origen neurológico.

Luz Rello es licenciada en lingüística, doctora en computación e investigadora de la Universidad Carnegie Mellon, en Pittsburgh. En 2013 fue galardonada como la mejor investigadora joven de Europa y lleva toda su vida luchando contra la dislexia.

Página Web que te permite comprobar, más o menos, cómo ven los textos las personas con dislexia.

En cualquier caso, sí hay una cosa que es evidente: Aquí la ley es igual para todos. La ley es igual para todos y, por lo tanto, vamos a esperar. Ahora yo...

Una mujer con dislexia ha ganado una demanda que presentó en Londres contra su empleador, la cafetería Starbucks, por discriminación debido a discapacidad tras ser acusada de falsificar documentos, informa hoy la cadena BBC.

Los poderes educativos se esconden tras la diversión de diferentes juegos. Conócelos y mejora las habilidades de lectura de tus hijos mientras se divierten!

Toda la información sobre la dislexia en niños: Definición, Características, Tipos, Síntomas, Ejercicios y Tratamiento. CogniFit es una ayuda eficaz para tratar dislexia infantil a través de divertidos ejercicios de estimulación cognitiva que puedes practicar online. Un entrenamiento cerebral innovador diseñado por neurólogos. Mejora la capacidad de lectura en 14.73%, pruébalo gratis.

¿Cuándo le lanzan una pregunta le cuesta responder de forma rápida y eficaz? ¿Encuentra dificultades siguiendo las indicaciones que le dan para llegar a un lugar? Con el objetivo de conocer más a fondo el funcionamiento de nuestros cerebros y ayudar a tratar disfunciones neurológicas, CogniFit junto con la Universidad de Haifa han publicado un estudio en el que se refleja cómo unos bajos niveles de memoria de trabajo pueden ser un indicador de dislexia. La memoria de trabajo es una habilidad cognitiva que usamos continuamente...

La dislexia afecta a sus habilidades lingüísticas asociadas a la lecto-escritura. Se manifiesta con dificultades para leer, escribir y con dificultades en el cálculo aritmético.

A Lucía solo le quedan dos asignaturas para conseguir el título de Bachillerato, pero ha entrado en depresión porque sus profesores no adaptan los exámenes para que pueda afrontarlos. FAMMA considera que la Comunidad de Madrid ha discriminado a esta estudiante, aunque la consejera de Educación niega que se hayan saltado el protocolo establecido para estos casos"Que no se adapten los exámenes a perso