La profesora de Catalán se ha negado a dar la clase por la presencia del distintivo, según el testimonio de unos padres - Los familias denuncian los hechos ante las Inspección Educativa por mandar a los menores a casa sin ninguna comunicación

El nuevo portavoz del grupo parlamentario popular, Pedro Muñoz Abrines, ha negado el cambio climático: “Yo entiendo a la oposición, que tiene que crear un escándalo y tiene que generar miedo por cualquier circunstancia que se produce en nuestra región. Evidentemente que en el mes de junio haga calor me parece que forma parte de lo más natural”. El diputado de Más Madrid Javier Padilla ha sido contundente: "Dice un señor con camisa de manga larga, chaqueta, corbata y aire acondicionado a 23º, que esto del calor es normal".

Hasta 41 provincias sufren la primera gran ola de calor del verano y los menores de edad se encuentran entre los más perjudicados, pues muchos de los centros no cuentan con instalaciones de aire acondicionado, habituales ya en cualquier oficina y muchas casas. Por eso, los gobiernos de las regiones más afectadas se ven obligados a tomar medidas para evitar desmayos, dolores de cabeza, náuseas, trastornos circulatorios y cardiacos y convulsiones, pero no proporcionan grandes medios a los centros, que buscan auxilio en los remedios caseros.

El 24 % de los estudiantes españoles toman clases particulares, un bien que se está convirtiendo de primera necesidad y que ha triplicado su volumen económico en los últimos años, según un estudio difundido hoy jueves, que refleja que los hogares ricos gastan hasta cinco veces más que los más pobres. "Educación en la Sombra”, elaborado por Juan Manuel Moreno, analista de investigación del Centro de Políticas Económicas, estudia por primera vez el peso del mercado de las clases particulares en España a partir de la Encuesta de Presupuestos Famil

Si Madrid fuera un país, solo Turquía segregaría más a su alumnado en función de su origen socioeconómico. Dicho de otra manera: la región que preside Isabel Díaz Ayuso separa (o agrupa) a su alumnado según su clase social más que ninguna otra en toda España y está entre las que más lo hacen de todo el mundo desarrollado, según el estudio elaborado por Save the Children y Esade. El informe, titulado Diversidad y libertad, reducir la segregación escolar respetando la capacidad de elección de centro, deja una pista de las posibles razones tras e

Con un buen chaquetón y todas los prendas propias de un día de esquí. Así dan clase en estos momentos los alumnos de la provincia de Almería a los que la llegada de Filomena les ha pillado con las ventanas de las aulas abiertas de par en par, una medida en la lucha contra la covid que ahora se topa, como se preveía, con olas de frío, nieve y lluvias. Ante esta situación, la Federación de Asociaciones de Familias del Alumnado de Centros de Educación Pública de Almería, FAPACE, ha lanzado comunicado dirigido a la comunidad educativa.

La Consejería de Educación asegura, con ello, la enseñanza telemática en las circunstancias en las que no sea posible la asistencia

"A pesar de la adversidad con nuestros maestras, maestros y la familia podemos avanzar sin que eso signifique abandonar la escuela", indicó Moctezuma.

El objetivo continúa siendo priorizar la enseñanza presencial "en condiciones de seguridad" frente al coronavirus y mantener la distancia interpersonal de 1,5 metros sigue siendo obligatorio en términos generales, pero los ministerios de Sanidad y de Educación han presentado este martes una nueva guía con recomendaciones para el próximo año académico que introduce cambios respecto a la que se conoció hace dos semanas.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha pedido hoy al Gobierno central que reconsidere la vuelta a clase en todas las etapas, al menos, 15 días antes de que termine el curso escolar. “Tenemos que intentar que los alumnos vuelvan a clase antes de terminar el curso, siendo flexibles y sensibles con la situación de la tercera evaluación”, ha indicado la presidenta madrileña, poniendo especial hincapié en la necesidad de abordar este asunto para los alumnos más mayores, de ESO y Bachillerato.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha pedido hoy al Gobierno central que reconsidere la vuelta a clase en todas las etapas, al menos, 15 días antes de que termine el curso escolar. “Tenemos que intentar que los alumnos vuelvan a clase antes de terminar el curso, siendo flexibles y sensibles con la situación de la tercera evaluación”, ha indicado la presidenta madrileña, poniendo especial hincapié en la necesidad de abordar este asunto para los alumnos más mayores, de ESO y Bachillerato.

Andalucía apuesta por calificar el tercer trimestre, pese a la dificultad de las clases en medio de la crisis sanitaria del coronavirus, que tiene la docencia presencial interrumpida en la comunidad. Así lo indican desde la Consejería de Educación, cuyo consejero, Javier Imbroda, ha estado este martes reunido con el sector educativo para conseguir que la comunidad tenga «una sola voz» ante la reunión en la que este miércoles deben consensuar con el resto de comunidades y con el Ministerio de Educación qué va a pasar con el curso académico.

Los docentes de la Comunidad de Madrid tendrán que seguir acudiendo a clase a pesar del cese educativo que se aplicará este miércoles y deberán fomentar medidas que permitan continuar la evaluación de los alumnos a distancia, excepto aquellos de 0 a 3 años ya que «no tendría sentido».

¿A qué destinaría una subida del 5% en el presupuesto para educación? ¿Cuáles serían las prioridades? Pregunta el informe Talis 2018 —elaborado por la OCDE en 48 países— a profesores y directores de centros de secundaria. En España, el 85% de los docentes contestó que lo primero sería reducir el número de alumnos por aula. El 65% consideró que la prioridad sería recibir una formación continua y de "alta calidad", y el 63% recursos para apoyar a los alumnos con necesidades educativas.

Educación deja a miles de alumnos sin docentes en Valencia al retrasar una semana la incorporación de más de un centenar de profesionales con vacantes adjudicadas. Las plazas estaban adjudicadas desde el 4 de enero con fecha de incorporación 7 de enero. Cuando se incorporaron, recibieron o llamadas telefónicas o notificación al centro para informarles de que debían retrasar una semana esa incorporación y no hacerla efectiva hasta el lunes 14. Al reclamar explicaciones, la respuesta ha sido la falta de permiso de Conselleria de Hacienda.

En declaraciones a este medio, la joven ha explicado que decidió ir a clase sin sujetador y que un profesor comenzó a quejarse porque estaba siendo una distracción para el resto de alumnos. Por esa misma razón decidió expulsarla de clase y enviarla a decanato, donde le explicaron que el hecho de no llevar sujetador había atraído la mirada de otros estudiantes...

Raquel, alumna de Bellas Artes que va en silla de ruedas, depende de que otras personas la suban escaleras arriba para ir a clase, así ha sido durante dos años, hasta que una conserje se hizo daño. Ahora han cambiado a todos a otra clase, pero no está dotada del material necesario, el vicedecano asegura que ha pedido la instalación de un ascensor sin obtener aún respuesta. La ley obliga a esta...

Los alumnos españoles volverán a las clases entre el 5 de septiembre y el 3 de octubre, según la etapa educativa y la comunidad autónoma, con la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) implantada en todos los cursos, pero sin saber qué pasará con algunas de sus medidas pendientes de aplicación, como son las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato.

Los estudiantes que proceden de un entorno socioeconómico desfavorecido tienen una probabilidad tres veces mayor de tener bajo rendimiento académico que los de entornos más favorecidos, según el informe de 'Estudiantes de bajo rendimiento: Por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito' de la OCDE, publicado este miércoles 10 de febrero, en base a los resultados de PISA.

El eterno retorno al que se ven sometidos los profesores.

La situación socioeconómica de los estudiantes marca en gran medida su rendimiento en competencias financieras, tal y como señala el Informe PISA 2022 sobre la competencia financiera de los alumnos de 15 años publicado por la OCDE y el Ministerio de Educación y que ofrece datos segregados por los 20 países que integran la organización, aunque no por comunidades autónomas.

Blasco recibe a Valencia Plaza en un señorial despacho de la calle Roger de Lauria, en el centro de la ciudad. Se reconoce incomprendida porque, dice, el problema de las viviendas turísticas es "complejo" de entender. En la entrevista, lamenta la "discriminación" del sector frente a otros negocios que ejercen en viviendas

La inmigración no es el mayor problema de la clase trabajadora. No creas a los medios de comunicación.

María Jesús Montero, Vicepresidenta y Ministra de Hacienda: "Clase media son todos los ciudadanos que cobran el SMI, a quienes ustedes le congelaron el sueldo cuando gobernaban y este Gobierno lo ha incrementado un 54%"

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ha hecho hoy público el volumen III de los resultados de PISA 2022 sobre competencia en pensamiento creativo de los alumnos de 15 años. Con una media de 32,8 puntos, los estudiantes españoles se sitúan en la media de la OCDE (32,7 puntos) y por encima de países de nuestro entorno como Alemania, Francia, Países Bajos o Italia.

Es que este tío se piensa que sus compañeros de clase no tenemos twitter??? Por favor, no mientas tan descaradamente porque somos muchos los que compartimos clases contigo y podemos desmentir que ni tienes el título ni eres licenciado aún!!

El incremento de los problemas de salud mental se ve especialmente entre los más jóvenes. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), la ansiedad y los intentos autolíticos y/o autolesiones son cada vez más frecuentes en las aulas, hasta el punto de que el 86,1% de las enfermeras escolares aseguran que tienen algún alumno con diagnósticos relacionados con la salud mental, así como el 50,79% de las familias.

El Gobierno está preparando un Plan de Alfabetización Mediática para que todos los alumnos, desde Primaria (de seis a 12 años) hasta la educación superior (FP y Universidad), reciban formación en los centros educativos que les permita aprender a reconocer las fake news y los bulos y eludir los peligros de internet y las redes sociales. La idea es que no haya una asignatura específica, sino que estos contenidos se incluyan dentro de un itinerario curricular de forma transversal en las distintas asignaturas.

Las escuelas rurales llevan mucho tiempo viviendo dificultades y en muchos casos teniendo que cerrar por falta de alumnos. El descenso de la natalidad que se ha producido en las últimas décadas y el abandono de muchas familias de los pueblos para vivir en las ciudades está provocando que cada vez sean menos las escuelas que mantienen su actividad en esas pequeñas poblaciones. Y no es algo exclusivo de este país: en Francia se han inventado una imaginativa fórmula para evitar el cierre de un colegio.

Los extranjeros con alta cualificación son un 10% de la población de Barcelona. Pero sus procedencias o salarios son muy variados. Y comienza a disgustarles el coste de la vida y el impacto del turismo

Josep Fontana recordaba que “si para alguna cosa sirve la Historia es para hacernos conscientes de que ningún avance social se consigue sin lucha.” El 1º de Mayo, día internacional de la clase obrera, sigue siendo una fecha de referencia que recuerda a los trabajadores del mundo todo lo conquistado durante generaciones -su propia inclusión en el calendario fue arrancada al poder-. Y al mismo tiempo, nos invita a la necesidad de mantener un espíritu combativo en la defensa de los derechos arrancados,

Para quienes además estudian música o danza, son deportistas de alto nivel, en caso de enfermedades de larga duración o necesidades específicas de apoyo educativo

La simulación la hizo la consultora Focus Market, dirigida por Damián Di Pace, en homenaje al Día Internacional de los Simpson, el 19 de abril, pero en realidad la propuesta apuntó a medir cómo quedó posicionada la clase media argentina después del la conjunción licuadora-motosierra que redujo sus ingresos. Los números indican que a la familia más famosa de la televisión animada que es considerada de clase media para los parámetros norteamericanos no le alcanzaría para sobrevivir en el contexto económico actual argentino.

De esa miseria tan digna que es la del pobre con nómina, en la que somos campeones de Europa, apenas se habla porque no viste mucho