Este año, el ranking está liderado por las universidades de Harvard, Standford, Instituto de tecnología de Massachusetts, la universidad de California-Berkeley y la universidad de Cambridge.

En torno al 80 % del profesorado no universitario rechaza los contenidos curriculares y las evaluaciones externas de la Lomce por considerar que no son los adecuados para la educación española, según datos de un estudio de opinión realizado por investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid. Más aún, el 87,6 % niega que esa ley suponga una mejora para la educación de España, de acuerdo con las respuestas de una encuesta entre 6.054 docentes y directivos de centros públicos y privados de Infantil, Primaria y Secundaria de toda España

Video que saca a la luz todas las mentiras que está diciendo el PSOE Andalucía estos días sobre los recortes en Educación Pública.

El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, Vicent Marzà, ha asegurado que "hasta hace bien poco, parece que la Conselleria pagaba a docentes de la concertada sin tener ningún comprobante ni justificación de titulaciones u horarios", por lo que cree que el departamento gestionado en el anterior Consell "no parecía tener ningún control de las horas que realizaban los profesores de la concertada".

La Universidad Complutense de Madrid reinventa su sistema de financiación tras seis años en los que ha perdido 300 millones de euros. El...

El número de docentes de la educación pública continúa por debajo del que había en 2010, por sexto año consecutivo, según los datos del Boletín Estadístico de Empleados Públicos del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas que se acaba de difundir. La caída del empleo ha afectado especialmente al profesorado fijo (funcionariado de carrera), que está perdiendo, aproximadamente, 10.000 docentes al año desde la llegada al gobierno de Rajoy. En el periodo 2011-2016 se han destruido 44.872 plazas fijas según denuncia Comisiones Obreras.

Reconozco que soy de los primeros que, en multitud de ocasiones, he cuestionado el modelo de oposición docente porque, supuestamente, no elige a los mejores docentes. Sí, reconozco que el sistema de oposición que, en breve van a “sufrir” una gran cantidad de personas en nuestro país, no es algo ideal y, aún menos demuestra la futura profesionalidad de quien lo supere.

La diversificación de las tareas de los profesores e investigadores de las universidades ha supuesto un aumento en la carga de trabajo que puede desencadenar problemas de salud laboral a raíz de fenómenos como la aparición del estrés o el burnout.

En el vídeo, grabado por otra estudiante de la escuela, puede verse como la maestra golpea repetidamente al alumno, después de que él la interrumpiera mientras impartía una lección de Geometría. Además, la mujer de 63 años, se burla del chico y le llama idiota. La profesora ya ha sido puesta en libertad, tras pagar una fianza de 2.500 dólares. Sin embargo, ha sido suspendida de su cargo y la policía está investigando lo sucedido.

Los directores de los centros de educación de adultos de la Región ultiman un documento para mejorar esta enseñanza, que será remitido a la Consejería de Educación, con el que se quiere evitar la puesta en marcha del proyecto que prepara la administración y que conllevaría la supresión de la mayoría de instalaciones de este tipo en la comunidad. Esta tarde a las 19 horas manifestación en el I.E.S Diego Tortosa de #Cieza

El profesor habría cuestionado la forma de vestir de una joven, a la que envió a sentarse a la última fila. Textualmente, según la denuncia de los estudiantes, afirmó que el "escote" que llevaba la joven lo "desconcentraba". Algunos compañeros apoyaron a la alumna y abandonaron el aula, tras lo que cursaron una queja formal en el decanato.

Un relato del via crucis que los futuros profesionales de la educación en CAtalunya han tienen que salvar para acceder a la bolsa de sustituciones, tras la chapucera implementación del registro de delitos sexuales que les obliga a presentar el certificado de penales entre otros muchos requisitos.

Unos 196.000 niños que huyeron de la guerra y la pobreza se han integrado al sistema escolar alemán, que durante años sufrió la disminución de alumnos, por lo que fue necesaria la puesta en marcha de 8.264 "clases especiales", afirma Die Welt, según una investigación realizada en los 16 estados-región del país. "A escala nacional, fueron contratados unos 8.500 profesores suplementarios", añade el diario, precisando que este cálculo no tiene en cuenta a los niños integrados directamente a las clases comunes, puesto que algunas regiones

El texto, con veinte propuestas en un total de 87 páginas, entregado este lunes en el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, lo firma el propio Marina junto a dos colaboradores: Carmen Pellicer, pedagoga, escritora y experta en formación y evaluación docente; y Jesús Manso, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid y experto en formación inicial del profesorado.

Faltas de respeto, problemas para dar clase, 'ciber-acoso', agresiones, presiones, amenazas e incluso denuncias, son algunos de los problemas a los que se enfrentan a diario los profesores por parte de alumnos y padres.

La totalidad de los docentes, educadores y monitores en colegios, institutos, comedores, transporte escolar e incluso actividades extraescolares, están obligados a justificar por escrito y «a la mayor brevedad» que no son pederastas. Esto obliga a todos los trabajadores de centros docentes públicos, privados y concertados, a aportar una «certificación negativa» del Registro Central de Delincuentes Sexuales, aunque hasta que este registro funcione plenamente la acreditación se puede obtener del Registro Central de Penados.

El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha afirmado este lunes que, si sirve para mejorar la educación española, “habrá que considerar” la propuesta de vincular parte del sueldo de los profesores a los resultados académicos de los centros. Para el ministro, hay muchos profesores que no están conformes con el sistema actual, y esto puede ser “una posibilidad”.

Los riesgos psicosociales son junto con las enfermedades de la voz las mayores causas de baja en el sector de la enseñanza.

Varios profesores y profesoras sin plaza fija cuentan la precariedad laboral que sufren en los centros públicos. Alrededor del 20% de la plantilla de docentes en España son interinos. La tasa ha aumentado cinco puntos desde 2012, según datos del sindicato ANPEEducación ha recuperado en septiembre la tasa de reposición del 100%, tras reducirla al 10% hace tres años.

El actual sistema de oposiciones docentes obliga a estos profesionales a presentarse cada dos años a un mismo examen (con la pérdida de tiempo y dinero conlleva) que ya han aprobado con anterioridad. No importa que muchos lleven años impartiendo docencia, cada dos años deben paralizar su vida personal y descuidar su labor profesional porque el sistema les obliga a prepararse de nuevo una prueba que ya demostraron superar. Es como si a todos nos obligaran a presentarnos cada dos años al carnet de coche por no tener coche en propiedad.

Somos un colectivo compuesto por miles de docentes de toda España que hemos desarrollado una propuesta para resolver de forma eficaz y sin incremento de gastos económicos uno de los mayores problemas a los que se enfrenta nuestro Sistema Educativo: el Acceso a la Docencia y la gestión de las plantillas docentes. Se trata de aplicar al acceso el mismo sistema que ya funciona con éxito en los "Concursos de Traslados" de los funcionarios. Este es el principio que sustenta el NAD: "NO Caducidad de notas y adjudicación por baremo de puntos".

El sindicato de profesores de Montevideo comenzó a juntar firmas para impulsar un plebiscito y aprobar que los legisladores y ministros uruguayos no puedan ganar más que un docente grado 1, es decir, 14.305 pesos. Actualmente el salario nominal de los legisladores es de 160.000 pesos.

os seres humanos venimos al mundo con un hardware (cerebro) y un software (aprendizaje). Con el advenimiento del siglo y las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, los Smart School -traducidos como escuelas aumentadas o inteligentes- se constituirán, en breve, en los escenarios mixtos de una nueva pedagogía holística, basada en el “constructivismo simbiótico” que reside entre la neuroeducación y la realidad aumentada.