La Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana ofrecerá becas a las estudiantes para incentivar su incorporación en hasta 41 ciclos de formación con buena inserción laboral donde tienen poca presencia.

La Conselleria de Educación ha convocado las becas para fomentar el acceso de las alumnas a ciclos de Formación Profesional donde la presencia femenina es escasa pese a que gozan de una elevada inserción laboral. Las ayudas oscilan entre los 400 y los 600 euros y están disponibles para 41 estudios distintos de FP básica, grado medio y grado superior. Además, la ayuda, será compatible con cualquier otra subvención o beca.

Entre las novedades de la nueva Ley de FP destaca que todos los ciclos serán duales: se combinará la formación en el aula y en la empresa.

No tener asegurada plaza en los autobuses fomenta el abandono escolar, aseguran desde las AMPA

La falta de grandes firmas y proliferación de pymes complicaría que hasta el 45% de la formación se dé en empresas, como dicta la nueva ley

La idea es extender la formación dual del País Vasco a nivel nacional para que las prácticas en las empresas supongan hasta un 50%. Los alumnos podrán cursar materias optativas en las facultades. Y al revés: los universitarios podrán estudiar asignaturas optativas en los institutos que imparten FP. Se crearán máster profesionales, de igual rango que los universitarios. El 10% de la oferta será bilingüe en tres años. Relacionada: menea.me/23bfu

El Gobierno quiere combatir el desempleo de la juventud española. Con una tasa de paro juvenil situada por encima del 36% en el cuarto trimestre de 2020, el Ejecutivo ha puesto en marcha la "versión mejorada" del ya implantado en 2014 Plan de Garantía Juvenil, llamado ahora Plan de Garantía Juvenil Plus (GJ+), con el que pretende mejorar la cualificación de los jóvenes para acceder al mercado laboral. Se trata de un plan que recibió este martes la luz verde en el Consejo de Ministros, y que será de aplicación entre 2021 y 2027.

El Gobierno quiere que los alumnos inscritos en la Formación Profesional Superior puedan cursar materias optativas en las facultades, y viceversa, que los universitarios puedan desplazarse a los institutos que ofrecen una preparación muy práctica. Para ello, las universidades y los gobiernos autónomos, que gestionan los centros de FP, firmarán convenios, si el texto sale adelante en el Congreso. En la actualidad, tras superar el bachillerato, el sistema divide a los alumnos de la educación terciaria, en dos sistemas impermeables.

¡¡Ojo!! Con esto no quiero desanimaros. Cada persona es un mundo. Quiero que hagáis lo que siempre sintáis correcto. Solo quiero que conozcáis mi experiencia, y como tal, en cada ser humano es distinta. Haces lo que creéis que es lo adecuado en cada momento.

El primer ministro en funciones de Israel, Benjamín Netanyahu, no se ha sentado a esperar que la oposición le apee del poder dentro de unos días en una votación parlamentaria.Netanyahu llamó el jueves a los diputados “elegidos con votos de la derecha” que se han sumado al pacto a “impedir que nazca un peligroso Gabinete de la izquierda”. Su invocación no fue una simple declaración. Al menos uno de los parlamentarios que sostienen a la coalición amenaza con privar a la oposición de la mayoría.

Faltan semanas para que termine el curso y el alumnado se enfrenta a la decisión de qué hacer una vez termine en el instituto. Hacer la selectividad y empezar una carrera universitaria es tan solo una de ellas. Otra buena parte del alumnado opta por una titulación de FP.

Combinar la teoría y la práctica con el objetivo de incrementar la inserción laboral. Así nace la FP Dual, un nuevo estilo formativo que se aplica tanto a los ciclos de Grado Medio como a los de Grado Superior y que ya está a la orden del día en España. Esta modalidad se sitúa en torno al 3% de la oferta total de FP en España y ya está integrada en el Plan de Modernización impulsado por el Gobierno con una inversión de 1.900 millones de euros en tres años. Se trata de un modelo de FP más flexible, que alterna el aprendizaje en las aulas con..

La aprobación de la Lomloe recoge una reivindicación histórica de los profesores técnicos de FP, pero Educación no la ha puesto en marcha todavía y los docentes exigen que se agilice el proceso para no perder otro curso

·No se trata de empezar una guerra contra los licenciados, sino de evitar un agravio comparativo que perjudica a la FP”. Quien así se expresa es Diego Bueno, profesor de Mecanizados en el IES El Arenal, de Dos Hermanas. Es uno de los docentes afectados por la disposición adicional 11 de la ley Celaá (la Lomloe), que le obliga a quedarse en “un cuerpo a extinguir”, al no poseer titulación universitaria, pese a llevar 15 años formando a jóvenes en dicha especialidad y haberse convertido en un referente de esta enseñanza.

Se trata de que los alumnos reciban una formación más teórica, científica… en los institutos y que sean las propias empresas quienes los formen, aniquilando así el espíritu de la Formación Profesional.

Era una reivindicación histórica de este colectivo que se hará realidad con la nueva ley educativa, Lomloe. El profesorado técnico de FP subirá de categoría, integrándose en el cuerpo de profesores de secundaria. El requisito principal es tener una titulación universitaria (el 85% del profesorado de este cuerpo la tiene)

Solo el 15% de las vacantes publicadas en 2020 demandaban un título universitario, lo que supone una notable brecha en lo que se refiere a este colectivo. El aprendizaje en el trabajo se ha vuelto imprescindible con la pandemia.

Comunicado Plataforma PTFP A1 Profesores Técnicos de FP al que se le exige Titulación Universitaria El mercado laboral cada día es más exigente y cambiante, para adaptarse a las necesidades del sector productivo, necesita de profesionales cada vez más especializados y cualificados. El alumnado que decide cursar la Formación Profesional, hace una gran apuesta.

Se sitúa como el segundo grado universitario que genera más interés, impulsado por el creciente boom del true crime, el género de películas y series basadas en crímenes reales.

Según apuntan diversos juristas, las oposiciones de Formación Profesional, convocadas por las Comunidades Autónomas, podrían incurrir en un grave defecto legal.

Más de 550 profesores de FP en Huelva piden el ascenso de nivel reconocido por ley