El primer caso de covid-19 en Europa se habría dado en España, el 12 de enero de 2020, y el coronavirus habría surgido en China entre principios de octubre y mediados de noviembre de 2019, con la fecha más probable del 17 de ese mes, según un modelo matemático que publica Plos Pathogens.Aunque el primer caso

"Menudo regalazo el examen de Matemáticas II de la selectividad en Madrid", ironiza un usuario de Twitter en un mensaje en el que mostraba la prueba a la que se han sometido los estudiantes. "Luego dirán que si allí es más difícil (...) pa sacar un 10 con los ojos cerraos", concluye su mensaje.

“Lo que han hecho en la EvAU de Madrid con el exámen de Matematicas II tiene un nombre, y se llama MASACRE, querían bajarnos las notas de corte y lo han conseguido, valientes hijos de puta”; “Me he cargado entrar en mi carrera con el examen de mates de Ciencias”; “He estado muy tentada de salir corriendo por la ventana del tercer piso en el que estaba haciendo el exámen”. Son sólo algunos de los comentarios que resumen la indignación que se vive en redes sociales por un examen de Matemáticas.

"¿Quién cojones ha hecho el examen de matemáticas de Madrid?" La pregunta de este alumno en Twitter resume la indignación de algunos de los alumnos que han realizado en Madrid el examen de Matemáticas II de la EVAU. En las redes sociales han expresado su malestar por considerar que la prueba tenía una extrema dificultad, más si cabe, tras un curso marcado por la enseñanza semipresencial e interrupciones provocadas por fenómenos meteorológicos como la tormenta de nieve Filomena, de primeros de enero. Ha habido lágrimas y mucho enfado

Los profesores de Matemáticas tienen identificado uno de los mayores frenos para que los alumnos conecten con la asignatura. Es el momento en el que el estudiante, lápiz en mano y cansado de despejar la X en la décima operación del día, levanta la mano y pregunta: “¿Y esto para qué me sirve?”. Hace más de una década que países como Canadá han transformado la manera de enseñar las matemáticas, dedicando menos tiempo a la repetición de ejercicios de cálculo a mano para dar más espacio a la reflexión y al razonamiento sobre cómo resolver problemas

Una errata en el examen de matemáticas de la EvAU en Navarra creó polémica, quejas entre los estudiantes y desconcierto en general

El equipo de Matemáticas de EE. UU. vence a China por primera vez en 30 años

El último canto a la ignorancia de Samantha Hudson es, además, una patada en el estómago a todos los profesionales que cada día se dejan el pellejo para sacar adelante promociones de alumnos y proyectos de investigación que enriquecen culturalmente el país.

Nicolás Atanes, un joven pamplonés activista de las matemáticas, presentó ayer, junto a sus compañeros, en la Plaza del Castillo el proyecto Virusmatemático a través de una serie de juegos relacionados con esta ciencia. Una actividad que atrajo tanto a jóvenes como a adultos con el objetivo de hacer llegar el gusto y la ilusión por las matemáticas a todos los ciudadanos.

Cómo resumir a la perfección lo que debería ser la igualdad de géneros, utilizando el lenguaje matemático

El catedrático explica que la llegada de temperaturas más cálidas, sumado al proceso de vacunación, podría debilitar el virus hasta el punto de «estar circulante pero no colapsar hospitales ni generar problemas en los negocios»

La fórmula del éxito fue utilizada por primera vez por un profesor japonés para recordar a sus alumnos cuál es el único secreto real para tener éxito en el estudio y en la vida. Esta ′fórmula’ fue expresada en la pizarra del ingenioso profesor y se ha viralizado recientemente en las redes sociales asiáticas merced a una foto.

Pero, según algunos modelos epidemiológicos, no sirve solo con vacunarse en masa, sino que hay que hacerlo rápido si queremos recuperar la normalidad en, pongamos, un año y no en tres. Y la explicación tiene dos respuestas: una sencilla, que empieza con una fórmula matemática simple, y otra, que también incluye la fórmula, pero que se complica dos veces.

Fundar un sistema económico enfrascado en convertirnos a todos en estafadores y explotadores de los otros, al promover vender lo más caro posible y producir lo más barato lograble, solo podría dejar como ganadores a los más salvajes, a los sociópatas.

Blanca Huergo (Oviedo, 2003) estudia el doble grado de Matemáticas y Ciencias Computacionales en la Universidad de Oxford, después de haber logrado 6 A levels (evaluaciones externas británicas), con la máxima puntuación, tres de ellas, las mejores del mundo en su promoción. Su pasión son las matemáticas, desde los 6 años, aunque no fue hasta los 16, el año pasado, en que se midió con otros aficionados por primera vez. Su carrera se ha forjado, pues, en la soledad de la habitación de su casa asturiana, al margen del colegio y de sus amistades.

Más de una decena de mujeres denunciaron su comportamiento durante 13 años. Un año de expulsión y la recomendación de apuntarse a una terapia sobre acoso. Tras meses de incómodo silencio y, supuestamente, una larga investigación así respondía Magnum hace unos meses a las acusaciones de una fotógrafa sobre el comportamiento de David Alan Harvey. ¿Caso cerrado? Nada de eso.

Según el informe TIMSS, en España hay una diferencia de 15 puntos entre chicos y chicas.

La última edición del informe TIMSS pone de manifiesto la buena puntuación de la Comunidad de Madrid, muy por encima de España. Madrid obtiene 518 puntos en Matemáticas (502 de España) y 523 en Ciencias (511 de España).

Con la Lomce, los alumnos españoles no van bien ni en primaria. Así lo dice el último informe Trends in International Mathematics and Science Study (Timss) que organiza cada cuatro años la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA) y que acaba de publicar sus resultados, con un claro estancamiento en matemáticas en 2019, que con 502 puntos les mantiene por debajo de la media de la UE y de la OCDE. Los peores datos son para razonamiento y conocimiento, y eso en las dos materias analizadas.