Los centros educativos están viendo cómo se disparan sus facturas energéticas este curso. Eso está obligando a ayuntamientos y comunidades autónomas a incrementar notablemente las partidas destinadas a pagar electricidad y calefacción. La Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) asegura que los presupuestos se les pueden desviar "hasta un 60% sobre lo inicialmente previsto", que "aunque se están adoptando medidas de ahorro, esto solo servirá para minorar un impacto presupuestario no previsto".

Tras 77 días de huelga en seis hospitales de Renania del Norte-Westfalia, las trabajadoras han negociado un convenio que establece ratios enfermera-paciente, aumentos de personal en el resto de categorías y un sistema que compensa con días de descanso las situaciones de sobrecarga y estrés en el trabajo. Esta es la historia de cómo se organizaron para ganar.

(...) Actualmente, en España hay más de 2 millones de personas con depresión, según el Instituto Nacional de Estadística (INE). Las causas son diversas, pero una de ellas está motivada por la gran diferencia entre expectativas y realidad. Nos hundimos al descubrir que no somos tan astronautas como pensábamos. Y en lugar de asimilarlo, nos justificamos tras cada caída. Confiamos en que añadiendo un plus de intensidad, los objetivos llegarán tarde o temprano.

Los rusos siguen de retirada en Ucrania. Están huyendo tan rápido que están dejando sus armas atrás mientras los ucranianos recuperan 8.500 kilómetros cuadrados de su territorio. La mayoría de los expertos lo han calificado como una jugada "impresionante" y "la mayor contraofensiva desde la Segunda Guerra Mundial".

Moncloa espera que las buenas noticias que llegan de Bruselas, como la intervención del mercado energético, y su influencia en la políticas comunitarias sirvan de espaldarazo a Sánchez frente al catastrofismo que alienta el PP.... Igual que en la pandemia, el líder socialista enfrenta las consecuencias que deja la guerra en Ucrania con un escenario adverso en la política nacional, sin ningún apoyo de las derechas, y, esto es la novedad, con las encuestas en contra por el ‘efecto Feijóo’ que trajo consigo la destitución de Pablo Casado en el PP

Vídeo con declaraciones de Alberto Núñez Feijóo sobre las cualidades que debe tener alguien que se dedique a la educación.

El Consejo de Ministros, a propuesta del Ministerio de Educación y Formación Profesional, aprobó la distribución de 1.185.545.550 euros a las comunidades autónomas para invertir en política educativa. En este artículo se incluye un pdf distribuido por el Ministerio de Educación y Formación Profesional donde se detalla el reparto del presupuesto por Comunidad Autónoma.

Si tú tienes una tara eres un producto defectuoso. Estamos en trinchera permanente. Esto es una guerra, pero sin balas. Va pasando la gente, que son los heridos de guerra. El que lleva dos años sin trabajo y no puede pagar la casa y además tiene la nevera vacía y además le han cortado el gas. Les disparan, pero de otro modo. “Dejo que duerma en casa si viene sobrio, se queda conmigo esa noche y al día siguiente me deja algo de dinero para la niña. Para hacerlo con un extraño, pues lo hago con mi marido, aunque me arriesgue a que me pegue”

La cifra de centros educativos públicos desciende en cinco puntos en tan solo tres años

Para debatir y votar sus iniciativas en el Parlamento de Andalucía hacen falta 40.000 firmas y han presentado 51.000 después de que la Mesa de la Cámara les negase una prórroga para lograrlas.

Una chica que parece recién salida del festival Coachella —trenza en el pelo, pulsera y tobillera de conchas— departe con un joven vestido con una estridente camisa hawaiana mientras beben un smoothie verde radiactivo. Aunque no lo parezca, es mediodía de un día laborable de agosto en el Mercado Público de Tarifa. Mariluz Ruiz y su carro de la compra dejan atrás la terraza donde los dos turistas desayunan relajadamente uno de esos brunch que proliferan por las pizarras del centro de la localidad, hasta que la vecina de unos 60 años se topa...

5 AÑOS DE LUCHA … Abogado, peritos, tribunales, eso es lo que le ha costado a esta familia que la administración educativa reconozca las AACC del niño. En 5 años un niño puede desarrollar patologías psíquicas y problemas sociales que le acompañen de por vida, en 5 años puede sumirse en una apatía total, en 5 años puede pasar de todo, y en la vida de un niño, 5 años es mucho tiempo…

Un informe de la Abogacía General reclama "una justificación de los desajustes existentes" entre la norma estatal y el decreto de la Comunidad porque "en otro caso, no ajustarse al tenor de la norma básica implicaría que nos encontrásemos ante consideraciones de carácter esencial".En el informe, de medio centenar de páginas, la Abogacía General reclama a la consejería de Educación que justifique estos cambios, que ha llevado a cabo en los temarios de secundaria. Con todo, la Abogacía informa “favorablemente” del proyecto de decreto.

La Consejería de Educación ha trasladado a las escuelas que los claustros no tienen competencias para declarar al consejero persona non grata, mientras que desde el colectivo se aferran al artículo 139-J de la LOMLOE, que les faculta a “pronunciarse sobre cualquier cuestión que desfavorece la educación”. Y el conseller es una de ellas, aseguran desde Profesores de Secundaria.

Nadie evalúa cómo se invierte el dinero público (no solo en educación). Nadie se dedica a analizar dónde y cómo debemos invertir en recursos humanos. Nadie se plantea evaluar qué se está aprendiendo y la calidad del aprendizaje que está recibiendo nuestro alumnado. Solo les interesa maquillar datos cara a Europa. Lo de las tasas de aprobados así lo indican. No es que el alumnado se haya vuelto más listo o más tonto en los últimos años. Simplemente se ha reducido la exigencia a la hora de calificar y evaluar a ese alumnado para promocionarlo

El nuevo curso escolar en Cataluña se estrenará en septiembre entre jornadas de huelga y protestas. Los siete sindicatos educativos han anunciado este jueves la convocatoria de dos días de paro: el 7 de septiembre, coincidiendo con el inicio de clases en los institutos, y el 28 de septiembre. Además, se han previsto una serie de acciones de protesta durante todo el mes para visualizar el rechazo al nuevo calendario escolar, a los recortes y a las políticas del Departamento de Educación.

El Gobierno está pletórico. El éxito de la cumbre de la OTAN en Madrid ha elevado el ánimo del presidente, Pedro Sánchez, que está henchido, según cuentan fuentes gubernamentales, tras la catarata de elogios de los aliados. Y es que el secretario general de la Alianza, Jens Stoltenberg, habló de ”perfección” y ”execelencia”. Es más, el aparato de Moncloa considera que el líder socialista se ha mostrado como un "actor global" y ha devuelto al país a la esfera de reconocimiento e influencia internacional del que nunca debió haber salido.

Los resultados de esta investigación muestran que el programa genera efectos positivos a largo plazo. Los estudiantes que estuvieron expuestos durante toda la educación primaria (nueve años) al programa de comedor escolar universal incrementaron sus ingresos en un 3% a lo largo de su vida laboral, con respecto a los estudiantes que no estuvieron expuestos. Los autores encuentran efectos heterogéneos por ingreso del hogar, siendo el retorno de los comedores escolares decreciente en el ingreso familiar.

La educación en el hogar es legal en muchos países. Los países con los movimientos de educación en el hogar más frecuentes incluyen Australia, Canadá, Nueva Zelanda, el Reino Unido y los Estados Unidos. Algunos países tienen programas de educación en el hogar altamente regulados como una extensión del sistema escolar obligatorio; pocos otros, como Alemania,[1] lo han prohibido por completo. En algunos otros países, aunque no está restringido por la ley, la educación en el hogar no es socialmente aceptable o se considera indeseable [¿por qué?]

¿Por qué decidieron implementar el nuevo modelo de escuelas a tiempo completo? ¿A qué necesidades quería dar respuesta? El programa Escola a Tempo Inteiro quería dar respuesta a dos grandes problemas. Por un lado, el fracaso y el abandono escolar eran entonces un problema masivo, sobre todo en las clases más vulnerables. Las tasas de repetición de curso y los resultados en pruebas internacionales, desde primaria, indicaban un retraso significativo en comparación con otros países europeos.