La financiación pública de opciones educativas privadas aumenta año tras año. España se ha convertido, en este sentido, en una anomalía dentro del panorama internacional. Somos el tercer país de Europa en este tipo de centros, detrás de Bélgica y Malta; y el gasto privado en educación (0,6% PIB) es el doble que en la UE (0,36% PIB). En todos los demás países (Francia, Alemania, la católica Italia o la envidiada Finlandia) la educación es fundamentalmente pública (89,2% en Primaria y un 83% en Secundaria en la UE-28, frente a un 67,3% de España)

El autor repasa las dificultades de comienzo de un curso marcado por la aplicación de la Lomce,"Éste es el pastel que dejo Wert:una ley nefasta,aplicada por una Administración incompetente que pone en peligro la calidad educativa y un sistema público que tiene que tener como finalidad la equidad escolar y la cohesión social.La comunidad educativa y todas las fuerzas sociales,sindicales y progresistas deben inventariar las necesidades educativas y reclamar los cambios que aseguren una reversión de los recortes y la priorización de la red pública

La LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa), también conocida como ley Wert, entra en vigor completamente este curso, entre promesas políticas de cambios, polémicas y quejas. Esto es lo que nos está trayendo:

Para pedir al Ministerio de Educación que retire las pruebas finales o reválidas de cuarto de la ESO y de Bachillerato que fija la Lomce a partir de este curso. Denuncia que la prueba puede "cerrar las puertas de la Universidad o FP de grado medio" a alumnos que han tenido buenas notas durante años. "¿Qué clase de sistema educativo es este en el que un par de pruebas deciden nuestro futuro?", pregunta..

La conocida como ley Wert entra en vigor completamente este curso, entre promesas políticas de cambios, derogaciones y pactos de educación. Las novedades más importantes: religión computa para la nota, filosofía será optativa y para obtener graduado en ESO y Bachillerato habrá que aprobar un examen final.

El filósofo y experto en Educación José Antonio Marina califica de "torpeza descomunal" la aprobación por el Gobierno de las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato de la LOMCE, "en un consejo de ministros veraniego y en funciones", y a la vez busque apoyos para formar gobierno.

Debido a la renovación de los materiales escolares durante el curso 2015-2016. Según el informe de la Asociación de Editores de Libros y Material de Enseñanza. Para este curso el incremento de precios de los libros de texto se estima en un 1,1%.

El inicio del curso escolar 2016-17, el tercero de la Lomce, difiere al igual que en anteriores ocasiones en cerca de una semana entre comunidades, siendo las primeras en abrir las puertas de sus aulas Murcia, Navarra y País Vasco. Desde el lunes 5 de septiembre para los alumnos de Infantil y Primaria de algunos municipios de Murcia y hasta el lunes 19 para los estudiantes de Secundaria y Bachillerato de Castilla y León, están llamados a volver a clase los más de ocho millones de estudiantes de las enseñanzas generales no universitarias.

Los alumnos españoles volverán a las clases entre el 5 de septiembre y el 3 de octubre, según la etapa educativa y la comunidad autónoma, con la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) implantada en todos los cursos, pero sin saber qué pasará con algunas de sus medidas pendientes de aplicación, como son las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato.

La gran renuncia del PP en el pacto de investidura no es tal, ya que se ha acordado frenar la LOMCE donde "no haya entrado en vigor", algo imposible porque todo ha entrado en vigor El decreto que regula las reválidas, la medida más polémica de la ley vigente desde el 31 de julio, aunque estas se celebren a final de cursoLa otra gran pata pendiente, ampliar la...

La secretaria nacional de Educación e Igualdad del PP, Sandra Moneo, ha confirmado este lunes 29 de agosto que si finalmente Mariano Rajoy gobierna, el nuevo Ejecutivo "valorará" la aplicación de los aspectos pendientes de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), como son las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato.

De los presupuestos de 2010 a los de 2014 se ha pasado de los 52.557 millones a los 44.518. Un recorte que se inició en la era Zapatero (4,21%) y que continuó con Rajoy...

El PSOE pidió paralizar la LOMCE en abril. Esta semana, Unidos Podemos presentará una nueva Proposición No de Ley contra su aplicación

La Marea Verde ve razones más que suficientes para dicha movilización y más tras la vuelta de tuerca de la LOMCE con las reválidas. “En un nuevo acto de autoritarismo y arbitrariedad, el gobierno en funciones del PP pretende seguir su aplicación en aspectos tan fundamentales como los mecanismos selectivos en forma de reválidas que van a expulsar del sistema educativo al alumnado más desfavorecido”, resume las Mareas por la Educación Pública en un comunicado.

En torno al 80 % del profesorado no universitario rechaza los contenidos curriculares y las evaluaciones externas de la Lomce por considerar que no son los adecuados para la educación española, según datos de un estudio de opinión realizado por investigadores de la Universidad Autónoma de Madrid. Más aún, el 87,6 % niega que esa ley suponga una mejora para la educación de España, de acuerdo con las respuestas de una encuesta entre 6.054 docentes y directivos de centros públicos y privados de Infantil, Primaria y Secundaria de toda España

El 87,6% de los profesores considera que la ley educativa del PP no mejora la educación en España, según una macroencuesta de la Autónoma de Madrid a 6.054 docentes

Un total de 31 organizaciones, entre las que se encuentran sindicatos como CCOO o la CGT, colectivos sociales como Attac, Oxfam Intermón, Europa Laica, Mareas por la educación pública, Foro Mundial por la Educación, Sindicato de Estudiantes o la Confederación Española de Padres y Madres del Alumnado, se movilizan con el objetivo de evitar la expulsión de alumnos/as del sistema educativo y la pérdida de democracia en los centros escolares”

Los padres y madres de alumnos recalcan que el que apoye a Rajoy, “ya sea a favor o absteniéndose”, pasará “de ser parte de la solución” a ser “parte...

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporta ha respondido este martes a las comunidades autónomas que se han rebelado contra las 'revalidas' aprobadas el pasado viernes por el Gobierno en cumplimiento de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOCME), como argumentó el Ejecutivo de funciones.Según han explicado fuentes del Ministerio a Europa Press, las comunidades autónomas "conocen perfectamente" la regulación de las Pruebas Finales de la ESO y el Bachillerato, y desde hace dos años disponen de los borradores de regulación

El Gobierno de Rajoy ha aprobado mediante un Real Decreto el sistema de reválidas para ESO y bachillerato, pese a la oposición de la comunidad educativa. El rechazo de la comunidad educativa a las reválidas es por el carácter segregador que tienen; porque establece pruebas externas de carácter finalista en las que el alumnado se juega a una carta el resultado final de muchos años de escolarización; porque no tienen en cuenta realmente el progreso del alumno y el contexto socioeconómico del centro; y porque sustraen la evaluación al profesorado

Representantes de diversos ámbitos de la comunidad educativa presentan a los partidos políticos un documento para evitar los destrozos de la LOMCE.

Los socialistas registraron 15 propuestas parlamentarias con las que quieren tomar la iniciativa y ejercer desde el primer momento el liderazgo de la oposición. La mayor parte de las peticiones tienen que ver con la derogación de las leyes más polémicas aprobadas por el PP en los cuatro años anteriores: de la ‘ley mordaza’ a la reforma laboral, pasando por la LOMCE. Pero el PSOE también reclama la puesta en marcha de una comisión de investigación sobre la actuación del Ministerio del Interior.

Las siete organizaciones englobadas dentro de la Plataforma Estatal por la Escuela Pública (CCOO, STES-i, UGT, MRP, Sindicato de Estudiantes, FAEST, Estudiantes en Movimiento y CEAPA) han instado a los partidos políticos a que decidan: “O bien inclinar la balanza hacia un gobierno progresista o bien hacia cuatro años más de pesadilla”. Por ello, la comunidad educativa ha llamado a los partidos que tienen posibilidad de formar un gobierno progresista “a que cumplan su compromiso con la ciudadanía” de echar a Mariano Rajoy del gobierno.

Las reválidas pueden ser uno de los puntos a tocar y los cambios en la ley se enmarcarían dentro de un pacto educativo.Estos mismos medios descartan derogarla o paralizarla,como pide la oposición,pero están dispuestos a modificar algunos de los aspectos más polémicos. En otro de los puntos calientes, el estatus de la asignatura de Religión, el PP no parece en principio dispuesto a ceder. La ley empezó a aplicarse hace dos años con la resistencia de las comunidades autónomas no gobernadas por el PP, que en la actualidad son mayoría..

Integrantes de la Plataforma en Defensa de la Escuela Pública han iniciado una recogida de firmas en contra de la decisión de la Consejería de educación de imponer los equipos directivos que van a ser cambiados en varios centros públicos de la localidad. Ésta imposición, otorgando poder absoluto al director, es legal desde la aplicación de la LOMCE. Hasta el momento, ya son 40 centros públicos a los que les han comunicado dicha imposición desde la Dirección Territorial.