En España, según la información aportada por los directores de centros, el 36% de profesores nunca ha sido formalmente evaluado por método alguno, cifra más de cinco veces superior a la de la media OCDE (7%), el segundo peor registro a este respecto entre los países de la OCDE. El 87% de los profesores españoles declaran que nunca han observado y comentado las clases de otros compañeros docentes, frente a un 45% de media entre los profesores de la OCDE.

Científicos de la iniciativa europea Venomics han recogido muestras de 120 especies venenosas para analizar sus toxinas, con las que se podrán desarrollar nuevos medicamentos. Cuando finalice este proyecto sus promotores esperan obtener más 20.000 secuencias, lo que constituirá la mayor base de datos de secuencias de estas sustancias nocivas con potencial sanador.

Después de que sus alumnos, universitarios, realizaran un examen de Física II, su profesora, indignada por el bajísimo nivel de los chicos, colgó en el tablón de anuncios de la facultad una carta en la que muestra su total disconformidad con el nivel de los universitarios. Se desconoce en qué facultad ha ocurrido, pero las quejas de la docente se están convirtiendo en todo un fenómeno viral en Internet.

La LOMCE trae consigo dos novedades importantes: el ranking de centros (Art. 140) y pagos por resultados (Art. 122.4). ¿A dónde nos llevan? Analicemos detenidamente estas novedades antes de descartarlas Ranking de centros: La LOE en el artículo 140 en lo referente a la finalidad de la evaluación establece: 2. La finalidad establecida en el…

Algunos futbolistas fueron acusados recientemente de amañar los resultados de sus partidos. Sin embargo, un documento del año 267 después de Cristo revela que los deportistas de entonces tampoco eran del todo honestos.