No hay para tanto, no hay para tanto. También hay buenos alumnos, los hay hasta de matrícula, que respetan a sus profes y quieren aprender, estudian y son responsables. Otra cosa es que el sistema y la ley, son tan malos, y los medios insuficientes, pasados de moda (o por ejemplo, un insti con 100 ordenadores y una conexión a internet que tarda 10 minutos en desplegar una imagen, con los ratones estropeados o los teclados bloqueados y sin un servicio adecuado de mantenimiento), exceso de ratio (30 alumnos en la ESO es demasiado dada la "expresividad" y locuacidad de los nanos de hoy en día.) También el currículo está a veces desfasado, los libros de texto son muy, pero que muy malos: podríamos preparar nuestros materiales, pero bien hecho, no vale los 2000 eurillos que ganamos por ejemplo en Valencia con 15 años de antigüedad, aún trabajando 25 horas semanales + reuniones + correcciones (no trabajamos 20 horas, trabajamos 25, pero la hora lectiva incluso la buena, cansa un poco porque hay que hablar, moverse, vigilar, corregir, sacar material, organizarlo, proponer actividades, volver a corregir, etc.sin contar la posible conflictividad, que a veces también la hay)
Conclusión: para ser profe hay que tener vocación, y desear saber más de la propia especialidad. Si no, es mejor dedicarse a otra cosa. Pero recordemos: TAMBIÉN HAY BUENOS ALUMNOS, CON LOS QUE COMPARTIR GRANDES MOMENTOS DE INTERCAMBIO DE IDEAS, Y QUE COMPENSAN LOS MALOS RATOS. Lo dice una profe de la pública.
Jajajajajajajaja, a Botín le montan lío en una junta de accionistas! Algunos claustros de instituto también son así, se pasa divertido si eres de la clac, si no...aunque Botín se lo cobra con un buen botín!
El problema no son los funcionarios, sino si hacen bien su trabajo. Como los jefes trabajan lo justito, y hay tantos nombramientos a dedo (en Valencia, a mansalva), los demás hacen lo mismo, y nadie, NADIE, controla lo que pasa. Tengo poca esperanza en el sector, aunque la privatización de los servicios no parece mejorar las cosas. La razón: la infame formación académica que estamos ofreciendo a nuestros niños y jóvenes, y la preferencia de nuestro empresariado por contratar trabajadores de bajo perfil profesional, y peor formativo, por salarios de miseria. Eso incluye las enseñanzas universitarias, que no ofrecen en muchas ocasiones herramientas para desarrollar nuevos aprendizajes, buscar soluciones creativas a los problemas que cualquier empleo en su inicio puedan plantear, y largos etcéteras.
El sábado hay manis y concentraciones por toda España, vayamos si acaso, porque hay que pasar de la posición intelectual a la acción pacífica. Hoy por hoy, lo más grave del mundo es la violencia injustificada contra seres indefensos. Eso está pasando en Gaza...aunque también en otros sitios.
Yo precisamente soy budista, llegada al budismo desde el más estricto ateismo, a la búsqueda de la felicidad y la empatía con todo lo bueno de cada ser viviente del universo; de lo malo (el ataque indiscriminado a civiles en Gaza por parte de Israel como ejemplo candente), NO.
A mí el bus, me encanta. Da un mensaje budista!
Nada como la música en directo, pero habrá que probar y comprobar la calidad de la emisión. Si es correcta, el precio es interesante para una orquesta como esa. Después está el problema de la producción: escuchar a la Filarmónica de Berlín y ver a Rattle sonreir, o agitarse con cuatro violas al fondo resultará aburrido. Si la producción es esmerada y vemos a Rattle de frente, a los solistas durante sus solos, a la orquesta en planos amplios y con buen sonido, entonces 9,90 euros será un regalo!
Zipitostio tiene razón, se trata ahora de ver el número de víctimas, que es desproporcionado por la parte palestina; habría que encontrar la menera de deshacerse de Hamás sin por ello llevar a un pueblo entero a la aniquilación. ¿Es eso posible?
Ya era hora de encontrar judíos no sionistas! El tema palestino es de plena actualidad, tanta, que ahora vengo de ver la imágenes de un padre enterrando a uno de sus hijos, de los tres que se le han muerto, además de su mujer: y ése es sólo un ejemplo de los más de quinientos muertos que hay ya en Gaza.Terrible Hamás, y terrible el ejército israelí. Hay que valorar la dignidad y la vida humana por encima de todo. Es muy triste y desgraciado que el estado israelí, nacido como consecuencia de la vergüenza del holocausto, acuda a soluciones tan destructivas para combatir a Hamás: ¿qué no hay otras alternativas?
Jajaja, me río del IPC al 1,5...¡Si solo la comida ha subido un 15% en un año!¡Vamos a tener que liar una como la que montamos contra la guerra de Irak!
Conclusión: para ser profe hay que tener vocación, y desear saber más de la propia especialidad. Si no, es mejor dedicarse a otra cosa. Pero recordemos: TAMBIÉN HAY BUENOS ALUMNOS, CON LOS QUE COMPARTIR GRANDES MOMENTOS DE INTERCAMBIO DE IDEAS, Y QUE COMPENSAN LOS MALOS RATOS. Lo dice una profe de la pública.