@Senaibur Eso lo dices porque no conoces en persona a @gnomolesten
Un coloso que pasa de los dos metros.
Con la cara de capullo que tiene nadie se fija en los zancos que lleva.
No hay estanteria que se le resista y ademas lleva palopinza selfi para los altillos.
No creo en esas cosas, pero si el infierno existiera me lo imagino como una habitación sin puertas ni ventanas donde te torturan enfrentándote a situaciones horribles, como por ejemplo:
Una habitacion en la que está @dunachio esperando paquetes de SEUR cada 5 minutos y nunca llegan porque tampoco hay puerta, pero aún así le llegan sms diciendo que han llamado a la puerta y no estaba.
Os pongo un ejemplo: tenemos que aprender el siglo XX musicalmente hablando. Pero para evaluar no os hago un examen. En su lugar os pido diferentes tareas (por ejemplo, dividir el siglo XX en varias etapas y crear grupos donde tenéis que resumir lo mas improtante de cada etapa que hemos seleccionado, presentándolo a los compañeros de clase)
Aparte, otra actividad enmarcada en el proyecto es que vamos a hacer un pequeño musical donde la información que hemos sacado del anterior trabajo, lo resumimos en una canción y los alumnos la interpretan.
No he hecho un examen como tal, pero he sacado items que evaluo y pongo una nota del proyecto.
Los proyectos en sí pueden estar dentro de un sistema reglado sin examen (de hecho es lo que ahora mismo se suele hacer en gran parte de los centros educativos de infantil y primaria).
Quidisir:
Por ejemplo, en infantil y primaria, yo puedo montar un/os proyecto/s sin exámenes dentro de un sistema reglado, pero no quiere decir que no evalúe. Yo puedo seleccionar ítems que voy a evaluar pero no realizaré un examen, pero puedo pedir varias cosas durante el mismo que iré evaluando. Al final, consigo una nota a partir de esos ítems. Anteriormente el examen tampoco era la única forma de evaluar. Era un item (que tenía mucho peso, pero no todo)
Pero llegamos a finales de la ESO y bachiller: en el bachiller se enfoca todo de forma un poco más "tradicional" ya que se entiende que quieres hacer la selectividad y por tanto te "entrenan" durante esos años para ese examen.
@ChiquiVerga
@limoncio
no tengas cobertura.
@limoncio
Ya se sabe, si la vida te da @limoncio ...
@gnomolesten @Espigüete
Un coloso que pasa de los dos metros.
Con la cara de capullo que tiene nadie se fija en los zancos que lleva.
No hay estanteria que se le resista y ademas lleva palopinza selfi para los altillos.
@dunachio @Espigüete @Amperobonus @limoncio @el_vago @paumal @Charles_dexter_ward @hangdog @ElPerroSeLlamabaMisTetas @xtrem3 @mis_cojones_33
@Espigüete @senaibur @Amperobonus @limoncio @el_vago @paumal @ripio @Charles_dexter_ward @hangdog @ElPerroSeLlamabaMisTetas @xtrem3 @mis_cojones_33
@dunachio @Espigüete @Amperobonus @limoncio @el_vago @paumal @ripio @Charles_dexter_ward @hangdog @ElPerroSeLlamabaMisTetas @xtrem3 @mis_cojones_33
Hasta la escalera.
@dunachio @Espigüete @Amperobonus @limoncio @el_vago @paumal @ripio @Charles_dexter_ward @hangdog @ElPerroSeLlamabaMisTetas @xtrem3 @mis_cojones_33
Una habitacion en la que está @dunachio esperando paquetes de SEUR cada 5 minutos y nunca llegan porque tampoco hay puerta, pero aún así le llegan sms diciendo que han llamado a la puerta y no estaba.
O @Espigüete con un termómetro.
O @senaibur con un peine.
En el caso de @Amperobonus la habitación seria un ascensor y él llevaría un ukelele.
O @limoncio intentando rellenar un cuadernillo Rubio.
O @el_vago intentando afinar su guitarra nueva.
O @paumal, sin más.
O yo bajando unas escaleras.
O @ripio con sus diez mil relojes de cuco y siempre sería el dia del cambio de hora.
En el caso de @Charles_dexter_ward sería un videoclub que no tiene pelis de Bruce Lee.
O @hangdog contando chistes de Arévalo a duo con @ElPerroSeLlamabaMisTetas
O @xtrem3 cantando.
O @mis_cojones_33 viendo una final del atleti en gayumbos con un huevo asomando
O algún gilipollas haciendo listas interminables de gente porque se aburre.
...
@limoncio
Aaah, vale, ya entiendo. ¿Es como en Estados Unidos que presentan proyectos ante la clase?
Muy curioso. Muchas gracias por la información
@limoncio
Os pongo un ejemplo: tenemos que aprender el siglo XX musicalmente hablando. Pero para evaluar no os hago un examen. En su lugar os pido diferentes tareas (por ejemplo, dividir el siglo XX en varias etapas y crear grupos donde tenéis que resumir lo mas improtante de cada etapa que hemos seleccionado, presentándolo a los compañeros de clase)
Aparte, otra actividad enmarcada en el proyecto es que vamos a hacer un pequeño musical donde la información que hemos sacado del anterior trabajo, lo resumimos en una canción y los alumnos la interpretan.
No he hecho un examen como tal, pero he sacado items que evaluo y pongo una nota del proyecto.
@NubisMusic
Los proyectos en sí pueden estar dentro de un sistema reglado sin examen (de hecho es lo que ahora mismo se suele hacer en gran parte de los centros educativos de infantil y primaria).
Quidisir:
Por ejemplo, en infantil y primaria, yo puedo montar un/os proyecto/s sin exámenes dentro de un sistema reglado, pero no quiere decir que no evalúe. Yo puedo seleccionar ítems que voy a evaluar pero no realizaré un examen, pero puedo pedir varias cosas durante el mismo que iré evaluando. Al final, consigo una nota a partir de esos ítems. Anteriormente el examen tampoco era la única forma de evaluar. Era un item (que tenía mucho peso, pero no todo)
Pero llegamos a finales de la ESO y bachiller: en el bachiller se enfoca todo de forma un poco más "tradicional" ya que se entiende que quieres hacer la selectividad y por tanto te "entrenan" durante esos años para ese examen.
@NubisMusic
Nos quedamos huérfanos aquí
No al desahucio de @limoncio
Jo, el árbol es una hermosura, no sé cómo estará el resto
@Amperobonus
Eso las quejas a ChatGPT vitaminada
A la droga nunca le digas no: dile quizás
@Ergo @limoncio @paumal
@Ergo @limoncio @paumal