Ojo, que el problema no es sólo la falta de competencias digitales reales entre el alumnado de todas las edades: el problema es la ausencia de autonomía en la mayoría. No son capaces de enfrentarse a un texto solos para extraer conocimiento significativo. Si no les masticas toda esa información, si no la machacas hasta convertirla en pulpa y la regurgitas, la mayor parte no es capaz de trabajarla. Llevo bastantes cursos ya dando clases pero en realidad muy pocos, generacionalmente hablando, así que no puedo afirmar que o siempre haya sido así o sea cosa de esta generación. Pero es aburrido darles clases, muy aburrido.
Si alguno de vosotros es camello de grandes cuentas, busco trabajo. Soy bueno haciendo de escolta y puedo cargar con bastante peso.
Marzo de 2020 no fue el comienzo de la debacle coronavirusera sino el golpetazo en la mesa de la educación formal, el sacarnos la chorra frente a quienes defendían que la figura del maestro/profesor (emplead el término de mierda que prefiráis) era superflua porqueInternet. De repente, los nativos digitales resultaron no saber hacer la "o" con un iCanuto. De repente, todas esas maravillosa innovaciones educativas se tornaron, de cara a la opinión pública, en la abierta porquería inútil que son. Ni siquiera los alumnos universitarios han dejado de quejarse por no tener clases presenciales, esos mismos que presumen de que ellos, en sus casas, se sacan la carrera sin manos y sin mirar.
En apenas una semana se pasó de decir que los docentes somos una especia a extinguir a decir que la culpa era nuestra porque no habíamos enseñado a los putos nativos digitales (de mierda) a usar el puto Google. ¡Que no saben usarlo! ¡No saben enviar un email! Editan un documento de texto y parece que lo ha vomitado un gato con hernia inguinal. Les pides que abran un audio y ay como el móvil no se encargue de hacerlo todo.
Ojo, que el problema no es sólo la falta de competencias digitales reales entre el alumnado de todas las edades: el problema es la ausencia de autonomía en la mayoría. No son capaces de enfrentarse a un texto solos para extraer conocimiento significativo. Si no les masticas toda esa información, si no la machacas hasta convertirla en pulpa y la regurgitas, la mayor parte no es capaz de trabajarla. Llevo bastantes cursos ya dando clases pero en realidad muy pocos, generacionalmente hablando, así que no puedo afirmar que o siempre haya sido así o sea cosa de esta generación. Pero es aburrido darles clases, muy aburrido.
Si alguno de vosotros es camello de grandes cuentas, busco trabajo. Soy bueno haciendo de escolta y puedo cargar con bastante peso.
En apenas una semana se pasó de decir que los docentes somos una especia a extinguir a decir que la culpa era nuestra porque no habíamos enseñado a los putos nativos digitales (de mierda) a usar el puto Google. ¡Que no saben usarlo! ¡No saben enviar un email! Editan un documento de texto y parece que lo ha vomitado un gato con hernia inguinal. Les pides que abran un audio y ay como el móvil no se encargue de hacerlo todo.
Quiero cambiar de trabajo YA.