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alfonsodev

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Los programadores responden a JetBrains en 2020: todos quieren aprender Python y casi nadie trabaja solo en proyectos… [294]

  1. #16 puede ser simplemente porque Eclipse venía (no lo uso hace más de 10años) con una configuración para la memoria dedicada a indexar el proyecto, por defecto puede que menor que otros IDE, esto tenía que ver con el uso de la RAM para indexar
  1. #139 no se si actualmente, pero empezó basándose en el IDE Eclipse, que es open source.
    Puede ser caro pero si tienes acceso a un email de la universidad puedes conseguir una licencia de estudiante gratis.

El amor por las matemáticas de un preso conduce a nuevos descubrimientos [ENG] [70]

  1. #39 artículo científico ?

Una arquea recogida cerca de Japón ha ofrecido explicación al salto evolutivo a la vida compleja en la Tierra [26]

  1. #5 simuladores como en el que vivimos ? :-P

Hola, soy Clara Grima, profesora de matemáticas y divulgadora. Pregúntame [283]

  1. Hola Clara,
    en el colegio e instituto siempre tuve muchisimos problemas con la aritmética,
    me pareció siempre muy arbitrario los mecanismos para calcular, por ejemplo con el algoritmo de la división, me costaba mucho memorizar la mecánica (subo esto, bajo aquello, me llevo tanto …) sin asociar un significado concreto de lo que estaba haciendo en cada paso, el resultado era errores parecidos a una especie de "dislexia matemática" cometiendo un pequeño error en la orquestación de las cifras en el papel, desencadenaba en un resultado totalmente erróneo.
    En consecuencia a pesar de que en el mundo de la programación informática (fp + autodidacta + experiencia profesional) me ha ido bastante bien, cuando he intentado estudiar la ingeniería informática no he podido conseguirlo, debido a encontrarme con grandes lagunas en mis habilidades matemáticas para asignaturas como cálculo, álgebra, estadística..etc.

    Podrias darme algun consejo para superar el trauma con la aritmética? Piensas que debería por ejemplo trabajar con calculadora y no dar tanta importancia a saber operar,
    o por el contrario debería estudiar de dónde vienen esas operaciones y no avanzar a conceptos más avanzados hasta dominar la aritmética de conceptos más básicos ?
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