#85 Hay entornos de educación virtuales privados que cuentan con todas las garantías que establecen las autoridades europeas y nacionales en materia de protección de datos.
Hablo porque lo investigué hace poco para implantar en mi centro uno de esos entornos. Sí es cierto que existen reticencias por parte de la administración educativa de mi comunidad autónoma, cosa que entiendo, al respecto y que sugieren -no obligan por ahora- emplear las herramientas oficiales. El problema es que esas herramientas oficiales por ahora son poco manejables, pese a que hayan mejorado sustancialmente. Ojalá pronto estás herramientas oficiales y públicas alcancen las prestaciones de otros entornos educativos privados.
#51 en Galicia igual. No sólo no se hacen desdobles de aulas con mucho alumnado. Se están haciendo supresiones de aulas cuando las ratios son bajas y permite agrupar 2 en 1.
#27 bueno, con seis años complicado, con 12 o más no es tan difícil.
Y ahora tenemos la amenaza de que si se portan mal, se quedan aislados en casa. Entre el porrón de deberes y que no todos tienen un ambiente familiar o de entretenimiento óptimo, sospecho que van a quedarse tiesos en las sillas
#189 Sí, es el problema actual. Al ser menores, es muy complicado Luego he caído en que tiene que ser éste el motivo principal por el que no se haga así.
#144 Exacto, eso justo es lo que estaba comentando en otro post, que la culpa parece de la Administración tras hablar con algunos profesores... porque muchos no están de acuerdo con este método, léase mi comentario #115
Qué rabia, pues se pide al final "demostrar" que se hace algo, cuando ya se trabaja y de sobra normalmente.
#139 Icelandpeople 
porque muchos no están de acuerdo con este método, léase mi comentario #115
