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Mr.Rincewind

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¡Toma la calle el 12-M! [83]

  1. #63 Ganó el que tenía armas, al gobierno y a Stalin de su parte. No se si el ejemplo es extrapolable...

Variaciones del español entre hispanohablantes [105]

  1. #100 Gallego. La wiki sabe más que yo sbre ésto ;)

    es.wikipedia.org/wiki/Idioma_gallego

¡Toma la calle el 12-M! [83]

  1. A ver qué se cuece este 12... pero creo que si es más de lo mismo del año pasado no iremos a ninguna parte muy diferente. Bueno, por una parte es cierto que las cosas se han puesto mucho más feas desde entonces, por lo que más gente saldrá a la calle; por otra, creo que la violencia crecerá con la afluencia. El gérmen de la violencia lo hemos ido viendo crecer paulatinamente durante todo el año. Así que ahora, con toda la afluencia proPSOE y republicana que se puede sumar junto a la política represiva del PP... veremos.

    Por otra, creo que la estrategia no está dando resultado. Cierto lo de los deshaucios y tal, y que se ha movido y despertado a gente apática, pero como dinámica democratizadora y renovadora el tema ha sido muy reducido. No hablo de pasar a la deriva de guillotinas y violencia; no nos engañemos, el estado está mucho más preparado que nosotros y controla los creadores de opinión. Pero lo que creo que nos hace más daño es la total descentralización del movimiento. El declarado odio a las jerarquías y estructuras (mínimamente) verticales hace que cada uno vaya más o menos a su aire. Paradógicamente, creo que el individualismo radical y atomizado es lo más igualitario pero a la vez ciertamente ineficaz para aunar a la población... necesitamos medidas y planes concretos a los que agarrarnos y arrastrar a la gente con ellos. A lo mejor con algo más de estructuración estatal y de objetivos el tema recoje la garra del principio. Veremos...

Variaciones del español entre hispanohablantes [105]

  1. #36 Al contrario, la enriquecen diversificándola. Hablando de cultura, cuanto más se diversifique mejor, no crees? Además que es muy relativo eso de hablar "bien" y "mal" una lengua. Yo por ejemplo siendo de Cantabria conozco sólo dos personas que hablen castellano estándar puro y duro. Y son de Madrid (sin ofender, que conozco más en Madrid que tienen acentos, palabros, y demás). Una sola versión del castellano nos haría pobres.

Rajoy dice que el próximo viernes 4 de mayo anunciarán nuevas medidas "muy importantes" [186]

  1. #26 Pero no tenemos lo que hemos votado en el sentido de que el PP prometió no hacer ni tocar ciertas cosas que está haciendo y tocando. Creo que en ese sentido sí que aceptamos estafa como animal de compañía. Otra cosa será que sus votantes, aun habiendo sido engañados tal que así, no digan ni pío porque al fin y al cabo ya sabes, es su partido.

Europa se encuentra en una divisoria: repetir 1930 o 1848 [41]

  1. Curiosamente, en esas revoluciones del siglo XIX (pero un poco antes, en los 20-30) Grecia conquistó su independencia del imperio Otomano y nació como estado independiente. Creo recordar que estimuló la aparición de las revueltas posteriores por toda Europa. He oído campanas en alguna parte: no decían en Deudocracia que desde entonces era un estado deficitario basado en el crédito europeo?

    www.educared.org/wikiEducared/Las_Revoluciones_liberales_de_1820,_1830

El ministro de Interior defiende que se enseñe "la misma historia de España" [173]

  1. No sé en el resto de España, pero por lo que a mí respecta en mis clases de historia sobraba temario y faltaba comprensión.

    Las clases no deberían centrarse en el temario sino en los alumnos, y esto con la historia pasa de forma atroz. Que se dejen de homogeneizar y fijar temarios cuantos más mejor; menos información comprimida y más explicar qué es (y qué no es) la historia. Centrarnos en meterles montañas de información sin potenciar su interés y comprensión es hacerlres odiar la historia. Si potenciamos ante todo su interés y comprensión en ella, ya se encargarán ellos de aprender más de algo que les gusta... y quién sabe, quizás incluso desarrollen sus propios criterios y todo!!

    Entiendo que la gente se preocupe sobre que los niños aprendan todo lo que puedan o más, pero en serio, eso no resulta. Así pasa lo que pasa, que (a no ser que tengas un profe que se salte el temario y vaya a lo que importa) en cada aula sólo hay dos o tres interesados en historia... de 25 o 30. Al resto los matamos de aburrimiento. Y luego vienen los unos o los otros y los manipulan, porque los chavales no saben desenvolverse. Menos fijación de los temarios, menos información; más interactuación con los alumnos, menos horas de chapa unidireccional, más debates. Y más, mucha más libertad para el profesor. Si no confiamos en ellos para enseñarles historia a los chavales, en quién si no? en un libro? No creo que amarrar al profesor a un libro sea una buena idea; que se aumente la exijencia en las oposiciones con ellos si es necesartio, pero confiemos en ellos, que se supone que son profesionales. Sinceramente, si las clases fuesen enfocadas no a enseñar historia, sino a enseñar cómo aprenderla y asimilarla, tendríamos individuos mucho más sanos.

    Creo yo.

Los toros volverán a Cataluña en 2013 [242]

  1. #51 Llevo toda la vida aguantando este tipo de vergüenzas y sinsentidos, porque al fin y al cabo España es mi país y, como a un hijo, aunque tenga taras pues se tira del carro y se le quiere. Pero te juro por Dios que esto colma el baso; nunca he apoyado independentismos, soy más de cooperar y respetarse, pero te juro por Dios que como eso pase salto la vaya y me voy a Barcelona. Asco de estado.

El japonés, el idioma más rápido [85]

  1. Yo lo que entendí es que se acaba al mismo tiempo, pero que decimos más palabras y más rápido.

Duran i Lleida propone que solo Catalunya, Euskadi, Navarra y Galicia conserven la autonomía [251]

  1. Nada nada, la cosa está clara. Galicia ha sido reino independiente (incluso fundado por germanos!) en la época de los visigodos; Asturias es la única española auténtica (hace unos...mil trescientos años o así?) , el resto morralla; Cantabria tiene su identidad en sus pueblos prerromanos de hace más de 2000 años, faltaría más; el País Vasco nunca jamás ha sido español; Navarra ha sido reino independiente, vasco ¿si?¿no? quizá? hasta la Edad Media; León no tiene que ver con Castilla, de hecho esos advenedizos castellanos son un condado que se subió a la parra (hace mil y tantos años); Madrid no existe (son los padres); Aragón vamos, reino propio hasta el siglo XVIII; Cataluña nada que ver con Madrid, desde nunca; Valencia reino también, lengua catalana (o no del todo?) propia; Baleares ha sido reino también, y si me apuras, esa gente no tenía una lengua propia a base de silvidos o algo así?; Andalucía no tiene que ver nada con Castilla ni Madrid, ergo...; y para acabar, a Canarias lo de España le viene de fuera. De Ceuta y Melilla, ni hablamos.

La historia que los religiosos no quieren aceptar [120]

  1. Que manía con culpar a los religiosos de todo; la política es la "nueva" religión. Hicieron los religiosos las bombas nucleares o las dos guerras mundiales?

    El autor es estadounidense? parece como si allí el enfrentamiento cienca/religión estuviera mas vivo que a este lado del charco... y lo del título, pues eso.

Así de peligroso es cruzar una calle en Homs, Siria [ENG] [64]

  1. Lo de Siria cada vez se pone más escabroso. Nos llegan montañas de información visual terrible, pero da la sensación de que todo esto huele mucho a chamusquina.
    Unos blanden las insignias morales de que esto es inhumano y que hay que derrocar al gobierno; después encuentras quien dice que el conflicto ha sido creado y manipulado por los enemigos de éste. Todos hemos visto las imágenes, pero con lo que hay en juego... entraremos a trapo cono en Libia (a trapo, más o menos) para descubrir el pastel cuando ya ha pasado todo? o aún peor, viendo lo que está pasando, ¿nos quedaremos aquí indecisos mientras la población es masacrada? ¿mandaremos otra vez al Ejército a otra "guerra humanitaria", posiblemente guiados por el mediático flautista de Hamelín, o nos quedaremos aquí escépticos y gratuitos sin hacer nada? ¿Por qué nada me convence? cada día parece más claro que no podemos fiarnos de nadie. ADV.

Los cazadores españoles, sin relevo generacional [177]

  1. #129 Sí, creo que aquí nos hemos focalizado los únicos interesados en este tipo de noticias: los cazadores y los que no comen animales. Al resto, se la sopla. ADV.
  1. "Confundir cruento con cruel"? ¿hola? desde cuándo matar a un ser vivo a tiros no es cruel? el por qué se haga es opinable, pero la crueldad del asesinato está fuera de cuestión, a mí que no me digan misa. Coño ya.

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