Tres colegios católicos de Sevilla –Altair, Ángela Guerrero y Nuestra Señora de Lourdes– ofertan este mes una educación diferenciada financiada por el Gobierno andaluz, disuadiendo a las familias de formalizar la matrícula de alumnos del sexo contrario para sortear así el veto del Constitucional

Los centros que separan a su alumnado han pasado de 87 en 2018 a casi la mitad, aunque muchos colegios siguen prolongando la 'transición' al modelo mixto al que están obligados para mantener el concierto educativo

El Ejecutivo balear, gobernado por el PP gracias a Vox, financiará durante este curso al colegio Aixa-Llaüt, vinculado al Opus Dei y el único que segrega por sexos en las Islas. Esto incumple la LOMLOE (Ley Celáa), pero el Govern dice que lo hace para evitar “un perjuicio grave a las familias de los alumnos escolarizados” y también al profesorado. La escuela, de marcado perfil religioso, ha protagonizado algunas polémicas en los últimos años como el episodio por el cual fue sancionado: fotografias de estudiantes realizando el saludo fascista.

La CIG-Ensino ha instado este viernes a la inspección educativa de la Xunta de Galicia y a la del Estado a que vigilen para que los colegios del Opus Dei de Vigo y de A Coruña no segreguen al alumnado. Desde el sindicato denuncian que tanto Las Acacias y Montecastelo, en Vigo, como Montespiño y Peñarredonda en A Coruña, mantendrán este curso la segregación en las aulas concertadas de educación infantil -que además pasan de 58 a 74. El sindicato ya advirtió al Gobierno gallego que este curso los cinco centros que segregaban...

Su gran preocupación es potenciar la enseñanza concertada, incluso en la Comunidad de Aragón, según aparece en los medios, se tiene la intención de crear una Dirección General de la Enseñanza Concertada. Y también sembrar la desconfianza en la sociedad hacia el profesorado de la pública. En definitiva, desprestigiar la enseñanza pública que es más integradora, plural,intercultural, laica, participativa, democrática e igualitaria que la privada-concertada. Sin ningún tipo de dudas.

La escuela pública matricula en España 2,2 veces más alumnado de bajo nivel socioeconómico (el perteneciente al 25% más pobre) que la concertada... En los centros públicos también estudian 1,6 veces más alumnos de origen inmigrante (englobando en ello a los extranjeros y a aquellos cuyos dos progenitores lo son) que en la concertada.

“No podemos hacer de las escuelas lugares artificiales”, opina Carmen Rodríguez Menendez, profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Oviedo. Rodríguez Menendez cree que cuando un centro recibe fondos públicos no puede segregar a su alumnado porque, para ella, la meta de un colegio es ser “un espacio de socialización en el que se prepara para la vida”, donde “hombres y mujeres vivimos y convivimos”.