La utilización del ordenador se ha generalizado entre los recursos utilizados por el maestro especialista en audición y lenguaje y los maestros que participan en la educación de alumnado con diversidad funcional auditiva. Cada vez más, se desarrollan y utilizan un mayor número de programas específicos para abordar necesidades concretas de articulación, intensidad, lecto-escritura, etc. Los programas para la visualización de los parámetros del habla son aquellos cuyo objetivo es entrenar los parámetros del habla (intensidad, tono, etc.).
