Dicen que los idiomas no entienden de fronteras, y así lo ha demostrado el joven brasileño Iván Tadeu Ferreira Antunes Filho, de 17 años, que ha ganado la medalla de plata en las Olimpiadas Lingüísticas tras haber analizado frases en euskera sin ningún tipo de conocimiento al respecto.

(Video-Entrevista-ESP) Juan Carlos Moreno es catedrático de Lingüística General en la Universidad Autónoma de Madrid. Sus ideas nadan contracorriente y es que Moreno denuncia lo que denomina nacionalismo lingüístico excluyente español. Argumenta que el nacionalismo español cree en la superioridad de su lengua ante idiomas como el vasco, el gallego o el catalán. Ese nacionalismo patriótico parece no existir, dado su caracter constitucional y cívico. Al contrario, Moreno afirma que el único nacionalismo que existe en el estado es el español.

Afirma que hay daños y perjuicios porque su hija estuvo cuatro años sin poder aprender español en la escuela. Viola articulo 3 de la Constitución y el derecho a la igualdad del 14 entre todos los españoles. Un niño tiene derecho a educarse en la lengua materna esté donde esté en el territorio español y más si es la lengua oficial en todo el territorio del estado y reino español

Entevista a la lingüista venezolana Violeta Demonte. La profesora Violeta Demonte expresó su opinión de que el informe de la Academia sobre lenguaje sexista fue "extemporáneo", porque no había ningún hecho que hiciera oportuna una toma de posición al respecto, y manifestó que la Constitución venezolana —cuyo texto fue criticado en el informe de la RAE— "tiene que ser respetada", así como las guías para el uso de un lenguaje no sexista.

Yo no sé si alguien habrá observado (alguien o «álguiena») que los artículos que voy escribiendo aquí empiezan todos (o todas, porque también, en lugar de artículos, palabra masculina, podría considerarlos en femenino y entonces serían, por ejemplo, reflexiones) con un artículo, femenino o masculino pero siempre plural, y todos ellos de la especie que en gramática se consideran, si no ha cambiado mucho la cosa, determinados: «los» o «las».

En la actualidad, y según los últimos estudios y análisis, el idioma castellano es el segundo idioma más hablado del mundo después del Mandarín y seguido cada vez más alejado por el Inglés y después por el Árabe. Pero a pesar de que tanta gente lo habla, cuando en realidad nos acercamos a nuestro idioma nos damos cuenta lo poco que lo conocemos. El castellano tiene algunas características propias que no comparte con ningún otro idioma de origen latino

La crisis y la falta de apoyo institucional se llevan por delante la única cabecera de noticias generales que se publicaba en asturiano. Tras 16 años en los quioscos, echa el cierra "Les Noticies", y con él se pierde una herramienta básica para la normalización de un idioma a punto de desaparecer.

Aprender un idioma resulta casi tan difícil como utilizar correctamente al 100% la lengua materna. Existen infinidad de palabras, expresiones y usos lingüísticos que nos crean quebraderos de cabeza [...]una larga lista de errores muy comunes que se comenten en el uso del castellano. Algunos usos ejemplos son:

"Qué pena ver hasta dónde puede llegar la incultura, ¿será por la inmersión lingüística? Quiero pensar que sólo es para que nos volvamos locos al leer el cartel en castellano; en catalán se entiende a la perfección", comenta la autora de la fotografía tomada en Camprodon.

El 55% de los ciudadanos de Cataluña tienen como lengua materna la lengua común y oficial de toda España. El 32% de los catalanes tienen el catalán como lengua materna y el 9%, otra lengua distinta a las oficiales de la Comunidad. Solo el 4% de los ciudadanos tiene como lenguas maternas tanto el español como el catalán.El informe (327 páginas), al que ha tenido acceso LA VOZ DE BARCELONA y ya se puede consultar en la web de la Consejería de Cultura, detalla los objetivos que desde la Generalidad se han marcado en política lingüística

El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) falló a favor de la inmersión lingüística en una causa contra el uso del catalán como lengua vehicular de la enseñanza en el segundo ciclo de la educación Infantil el 18 de julio del 2011 --diez días antes de la polémica interlocutoria por otra causa que obliga a la Generalitat a introducir el castellano como lengua vehicular en dos meses--.

El catalán D puntúa igual que el título de Capitán Para un puesto en Ciutadella, daba 0,5 puntos a ambos títulos. Se anunciaba trato directo con los usuarios pero ni se pedía inglés.

Todo surgió de una equivocación lingüística de Franquin durante una comida con Peyo. El primero le dijo al segundo: “Pásame el pitufo”. A lo que el este respondió: “Aquí lo tienes, y cuando hayas pitufado, me lo pitufas”. Así, de una conversación tan tonta en la que no se sabe bien qué quería Franquin que le acercasen para aderezar su almuerzo, nació el lenguaje de los pitufos y su nombre. Al menos, eso es lo que se cuenta en la edición de La flauta de los pitufos editada por Norma Editorial.

El lingüista y filósofo estadounidense Noam Chomsky fue galardonado con el premio de la Paz de Sydney por su "inagotable coraje moral y análisis crítico de la democracia y del poder", se anunció hoy. La distinción para Chomsky, que llegó a su 14a. edición, premió anteriormente al arzobispo sudafricano Desmond Tutu, el periodista John Pilger (conocido por sus documentales sobre Camboya y Timor Oriental) y al ex inspector de la ONU sobre armas de destrucción masiva Hans Blix, entre otros.

"Si algo desvirtúa y ahueca las palabras, vaciándolas de significado, es la estupidez de quienes abusan de ellas. [...]"

España ya no puede permitirse un líder que sea incapaz de hacerse entender en el mundo. La lengua de Shakespeare ha iniciado un proceso sin retorno que sólo culminará el día en que la inmensa mayoría de los habitantes de la Tierra esté familiarizada con ella. El inglés ha dejado de ser sólo el idioma de los ingleses; y aunque el alemán sea la lengua europea que cuenta con más nativos (18%), la más empleada es, con gran diferencia, el inglés, que es hablado por más de la mitad de la población de la Unión.

[c&p] Una vieja cuestión de la lingüística es si se puede hablar de todo en cualquier lengua o, lo que es lo mismo, si todos los idiomas de la humanidad son medios expresivos igualmente válidos, dotados del mismo potencial para poner en palabras lo que queremos decir. La cuestión no es trivial, como veremos, pues las consecuencias prácticas de una u otra respuesta pueden llegar a ser drásticas. Para despejar las dudas desde el principio, diremos que sí, que todo parece indicar que se puede hablar de todo en cualquier lengua ...

Gráfico que nos muestra el árbol lingüístico de las lenguas indoeuropeas.

Mariano Rajoy: “Nadie sabe lo que piensa, les hemos escuchado decir una cosa y la contraria, no sé si quieren jugar con la gente, eludir sus responsabilidades, o varias cosas a la vez (…). Pretende culpar a los demás de sus frivolidades, pero quien debe asumir las consecuencias de sus actos es él”. Aunque la redacción confunda, es Rajoy quien habla, no el destinatario de la acertada definición. Al presidente del PP le hemos escuchado “decir una cosa y la contraria” y no sólo ante la prensa.

“El Gobierno de Núñez Feijóo le niega las ayudas para actividades a la mayor asociación cultural de Galicia”, dos titulares alternativos, que el presidente de la Mesa pola Normalización Lingüística le propuso al periódico ABC, como respuesta a su "denuncia" de las ayudas recibidas durante el bipartito. ABC las comparaba con las recibidas con Fraga, sin preguntar cuánto cobran otras, si estas habían sido justas entonces, o si ahora con Núñez Feijóo lo son con la asociación cultural mayor en número de soci@s(con su cuota correspondiente).

El secretario general del PP vasco, Iñaki Oyarzábal, ha considerado insuficientes las medidas adoptadas por el Departamento de Educación para garantizar la libertad de elección de modelo lingüístico

El presidente de Ciudadanos, Albert Rivera, ha hecho su primera promesa electoral si llega al Gobierno catalán: devolver el dinero a los empresarios que han sido multados por no tener su establecimiento en catalán.

Estudiantes de euskera de las redes AEK e IKA de Navarra han devuelto al Gobierno Foral las 'becas' de estudio, de seis euros por alumno, para protestar por la política presupuestaria del Gobierno Foral en materia de política lingüística.

Según detalla la Secretaría de Estado de Asuntos Constitucionales y Parlamentarios, al personal de nuevo destino de la Benemérita en Cataluña, y al de nuevo ingreso, se le imparten «jornadas formativas a su incorporación», en las que se hace especial hincapié en el bilingüismo existente en dicha comunidad autónoma. Además, en las subdelegaciones del Gobierno se promueven todos los años cursos de formación en lengua catalana de nivel básico, que son ofertados al personal destinado en las Comandancias.