El canal de Youtube del músico Jaime Altozano se dedica a analizar el universo musical de una forma sencilla y amena, alejada de las aburridas horas de clase que te enseñaron en el colegio

Vamos a hacer un viaje, para ver qué hay más allá del 4/4, y más allá del 5/4 y 7/8 que son los únicos ejemplos que se suelen poner de ritmos amalgamados complejos. Hay mucho, mucho más por descubrir...

'Una rubia muy legal' fue todo un éxito de taquilla en Estados Unidos, donde recaudó cinco veces lo que costó (95 millones de un presupuesto de 18) y ayudó a su protagonista a dar el salto definitivo a la fama y convertirse en una de las actrices mejor pagadas de Hollywood. Pero lo más sorprendente es que, lejos de caer en el olvido por su naturaleza ligera y desechable, la película ha aguantado bien el paso del tiempo, conservando su valor de revisionado (es ideal para un domingo por la tarde) y su potencial como "clásico" citable.

El Himno de España tiene un problema musical importante... Pero para entenderlo tenemos primero que ver cuál es su historia, quién lo compuso, a quién hay que pagar cada vez que lo tocamos, por qué suena militar, y en qué lo convirtió un compositor ruso del Siglo XIX. Y cómo se relaciona esto con Marta Sánchez. Este vídeo es completamente apolítico. Solo estoy hablando de cómo ha evolucionado musicalmente el himno.

Por qué se dicen cosas como "en este compás cambia el compás"? Cómo se mide el ritmo en música? El ritmo es una manera de crear patrones en el tiempo. Y en música todo se ordena como divisiones y subdivisiones. Y a esas divisiones se las llama 4/4, 2/4, 3/4, 6/8, 12/8...

Jaime Sanjuan nació en Zaragoza hace 36 años. Se licenció en Bellas Artes y comenzó los cursos de doctorado. Todo eso le pilló justo con el inicio de la crisis. "Si las salidas de Bellas Artes ya son complicadas, imagínate con la crisis", dice. Una situación que hizo que dejara de practicar su pasión: la pintura. Cuando cumplió los treinta, en plena época de becas y trabajos temporales nada relacionados con su formación, su pareja Virginia le regaló un iPad 2. Eran tiempos en los que salía de casa a las seis de la mañana y llegaba a las diez d

Demanda al sistema de valores éticos-artísticos que se exponen en las películas exhibidas en plataformas como Netflix

¿Cómo se relacionan los temas de Luke y Anakin? ¿Cómo se relacionan los temas de Rey y Kylo Ren? En este vídeo analizamos los temas del Lado Luminoso de La Fuerza y cómo están interconectados formando el "lenguaje musical de La Guerra de Las Galaxias" [Sin spoilers del episodio VIII, vídeo grabado antes del estreno]

Los intervalos se pueden medir cromáticamente y diatónicamente, es decir por semitonos o por la función que cumplen las notas dentro de la escala. Por eso tienen nombre y apellidos, "segunda mayor", "tercera menor", "cuarta justa". El nombre es la interpretación diatónica y el apellido la cromática. En el vídeo os lo explico de múltiples maneras.

Cuando los soldados británicos conquistaron Birmania en 1885, le dieron al último rey horas para irse. Muchos de sus tesoros -reliquias de familia de un milenio de monarquía- fueron confiscados y enviados a Inglaterra. Sin embargo el más valioso, un rubí enorme, despareció. ¿Quién se lo quedó y dónde está ahora?

Bastantes mujeres son conscientes de esa atracción y en Francia un estudio en 2007 encontró que un 20% de las mujeres eran rubias, aunque solo la mitad de ellas lo eran de forma natural. En España la situación es muy variable y mientras que en el norte el 17% de las mujeres son rubias, la proporción cae hasta el 2% que se observa en Andalucía. Hay también evidentes influencias culturales: durante la Edad Media las españolas se teñían el pelo de negro pero en el Renacimiento, bajo la influencia italiana, se teñían el cabello de rubio o pelirrojo

David Armstrong, del Grupo de Astrofísica de Warwick, descubrió que el gigante de gas HAT-P-7b está afectado por fuertes vientos que provocan tormentas catastróficas. "Usando el satélite Kepler de la NASA, pudimos estudiar la luz reflejada de la atmósfera de HAT-P-7b, encontrando que la atmósfera cambiaba con el tiempo". Las propias nubes serían visualmente aturdidoras, probablemente hechas de corindón, el mineral que forma rubíes y zafiros. En español: goo.gl/bL4l4x Rel.: menea.me/17ku9

Por su parte John Carpenter, decidido a utilizar el máximo dinero posible en la cinta, no sólo la dirigió, también se encargó del guión cinematográfico y además dio vida a la inmortal música del film. No contento con ello, habló con el productor, Moutapha Akkad y se comprometió a cobrar poco más que uno de los actores... a cambio de llevarse un 10% de los beneficios de taquilla, tal era su confianza en el éxito de la película.

El servicio Postal de los Estados Unidos reconoce hoy, con la emisión de un nuevo sello postal Forever, a Jaime Escalante, profesor del Este de Los Ángeles, conocido por utilizar métodos poco convencionales para inspirar a estudiantes de escuelas secundarias en áreas urbanas marginales.

Los Teatros del Canal presentan hoy, domingo, dentro del Festival Suma Flamenca, Improvisao, un espectáculo protagonizado por el bailaor Farruquito que tendrá lugar en la Sala Roja a partir de las 19.30 horas. Además, el bailaor ofrecerá mañana lunes a las 17.00 horas en el Teatro Real una clase magistral gratuita abierta a bailarines con nivel medio/alto.

España quiso reproducir su propia versión de los Nobel a principios de los años 90, cuando la ciencia y la tecnología dejaron de ser rarezas de laboratorio. Los premios Rey Jaime I nacieron entonces como una iniciativa privada que recompensaba la labor de los estudiosos con un generoso bote de 100.000 euros. Sin embargo, aunque les separa casi un siglo de historia, con el transcurso de las ediciones queda patente que ambos galardones cojean del mismo pie. La representación de la mujer es un mero epígrafe anecdótico entre sus palmarés.

A los colegios 25 de Septiembre y Montessori, de Rubí, les sobraban puntos de luz y por la noche consumían demasiado energía recargando portátiles. Lo descubrieron cuando instauraron el programa 50/50. Después de solventar estas y otras circunstancias cotidianas pueden presumir de haber conseguido un ahorro energético del 24% en el último curso, lo que viene a ser unos 223.000 euros en los últimos cuatro años. Lo contaron el pasado viernes alumnos de ambos colegios durante la presentación del proyecto 50/50 en centros educativos.