El 80% del gastos público es sanidad y educación. Los recortes futoros van a afectar a ambas partidas y estos son necesarios porque es que no hay dinero. No ha habido dinero para pagar autónomos, o a farmacias, o a proveedores. ¿Cuántos empleos se han perdido por esto?. Seguir pidiendo dinero a los mercados es suicida por las consecuencias que vemos claramente: no se fían y nos piden más y más por dejarnos pasta.
Las medidas son dolorosas. La única cuestión es hacerla lo menos dolorosas posible. No entiendo a los profesores de instituto, la verdad. No voy a caer en la demagogia que trabajan poco, pero estresados, estresado tampoco es que vayan mucho. Cuando se redujo el sueldo (a ellos les tocó más de un 5%) y la congelación salario posterior, las protestas fueron mucho menores y más tibias.
Impartir dos horas de clase más es doloroso, pero cualquier otra medida como bajar aún más el sueldo, reducir becas, etc lo es aún más. Y es que nos enteramos, la fiesta se ha acabado, no podemos querer vivir como si la crisis no existiera.
Ah, y antes que vengáis con lo de subvenciones a los colegios concertados os diré:
A) una plaza en un colegio concertado es más barata para el estado, entre otras cosas porque los profesores en los colegios privados cobran menos y dan más horas de clase.
B) Muchas familias llevan a sus hijos concertados y les supone un esfuerzo porque es lo mejor que tienen. Los experimentos sociales tipo integración con marginales y demás son muy bonitos, pero como padre soy egoista y antisolidario, y no lo haría con mis hijas, como no lo hacen los políticos con los suyos (las mías van a colegio público porque el que nos tocaba era decente; en caso contrario, de cabeza con las monjas antes de llevarlo a un colegio-guetoo). ¿Les vamos a machacar aún más.
Por último, lo del I(super)Escolar es de traca. ¡Qué tipo más demagogo! Si nos ponemos a hacer demagogia, hagámosla bien. Por ejemplo:
¿Cuántos años sin recortes en educación nos hubiéramos podido permitir si hubiéramos renunciados a eses bienes como las rotondas, las aceras nuevas, los carriles bici, las tapias de los cementerios si el PLAN E no se hubiera aprobado?
#185 «Gente honrada», «ganar el sustento», «trabajar de sol a sol»… Mmm… tu léxico huele a naftalina, tiene el sabor inequívoco del discurso de la mayoría silenciosa gaullista, y te delata como un… ¡fascista! (lo habías adivinado, ¿verdad? )
Léete a Foucault, y entérate de que los ladrones son héroes posmodernos de la democracia y la libertad, y el cabrero, un burgués hijo de puta, cerdo represor. De ahí que lo lógico, a priori, y salvo que se demuestre lo contrario, sea simpatizar con los primeros. Postmodernus dixit.
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Las medidas son dolorosas. La única cuestión es hacerla lo menos dolorosas posible. No entiendo a los profesores de instituto, la verdad. No voy a caer en la demagogia que trabajan poco, pero estresados, estresado tampoco es que vayan mucho. Cuando se redujo el sueldo (a ellos les tocó más de un 5%) y la congelación salario posterior, las protestas fueron mucho menores y más tibias.
Impartir dos horas de clase más es doloroso, pero cualquier otra medida como bajar aún más el sueldo, reducir becas, etc lo es aún más. Y es que nos enteramos, la fiesta se ha acabado, no podemos querer vivir como si la crisis no existiera.
Ah, y antes que vengáis con lo de subvenciones a los colegios concertados os diré:
A) una plaza en un colegio concertado es más barata para el estado, entre otras cosas porque los profesores en los colegios privados cobran menos y dan más horas de clase.
B) Muchas familias llevan a sus hijos concertados y les supone un esfuerzo porque es lo mejor que tienen. Los experimentos sociales tipo integración con marginales y demás son muy bonitos, pero como padre soy egoista y antisolidario, y no lo haría con mis hijas, como no lo hacen los políticos con los suyos (las mías van a colegio público porque el que nos tocaba era decente; en caso contrario, de cabeza con las monjas antes de llevarlo a un colegio-guetoo). ¿Les vamos a machacar aún más.
Por último, lo del I(super)Escolar es de traca. ¡Qué tipo más demagogo! Si nos ponemos a hacer demagogia, hagámosla bien. Por ejemplo:
¿Cuántos años sin recortes en educación nos hubiéramos podido permitir si hubiéramos renunciados a eses bienes como las rotondas, las aceras nuevas, los carriles bici, las tapias de los cementerios si el PLAN E no se hubiera aprobado?
Toma nota IIIIescolar, toma nota.