Este ejercicio se hace en bachiller y los alumnos tienen problemas incluso en la Uni, porque confunden una fuerza real "la centrípeta = m.ac siendo ac=v^2/r con la que ellos llaman Ffake que no es una fuerza real y que suele llamar "Fuerza" centrífuga.
SI Obsrvador Inercial, en reposo, Fuerza centrípeta.
SNI Observador No Inercial, observador en movimiento, cree/siente que hay una fuerza que lo equilibra. El problema del coche que toma una curva descrito desde el punto de vista de 2 observadores distintos, fuera del coche (SI) dentro del coche (SNI)
Fatal redactada. Este dispositivo es genial para estudiar los sistemas inerciales y no inerciales, y efectivamente el estudio de la fuerza centrípeta en SI o la centrífuga (no es una fuerza en el sentido de la palabra) en SNI.
Mi intención era criticar precisamente los tópicos, cuando se emiten juicios peyorativos, como es el caso de esta noticia con NG, o de otros colectivos como el de las “Misses”, haciendo burla y escarnio por no contestar adecuadamente a las preguntas tan ridículas que les hacen. Ponerse en los zapatos del otro, vamos.
El escrito del chico hace aguas por 2 motivos: a) Porque el mismo comenta que lleva 5 semanas viviendo en UK (demasiado poco tiempo para hacer un juicio de valor) y b) porque esas palabras las hace suyas pero no lo son, y se ajustan más bien a las vertidas en otros escritos. Por ejemplo , Sánchez Dragó en su libro: “Si habla mal de España… es español”
“Todos los males: desde la fealdad (la del «arte», la del entorno urbano, la de la naturaleza destruida) hasta el individualismo a ultranza, pasando por el «buenismo», el «multiculturalismo» y la apertura a la invasión foránea, sin olvidar la «religión democrática», el igualitarismo y esta lacra —la «aristofobia», la envidia hacia los mejores, el desprecio de la excelencia— que Ortega designó con el más certero de los apelativos. A estos males se unen los típicamente españoles: desde el separatismo que nos desintegra hasta las lacras que su autor combate con el más vitriólico humor: la vulgaridad, los malos modales, el reino de la picaresca, de la chapucería… En una palabra «la España hortera y zapatera». www.sanchezdrago.com/Web/noticias8.htm
Sin embargo hay unas cuantas cosas en las que estoy de acuerdo con el chico y es en la educación. 1) Rara vez encuentras que la gente te diga “por favor” y “gracias”, no es lo habitual. 2) No se respeta tu espacio, acercándose demasiado, llegando a tocarte y teniendo la respiración del vecino de la cola pegada a tu oreja. 3) Las colas están de adorno y no se respetan. 4) No se respetan ni cuidan los espacios públicos, por ej, barren las tiendas hacia afuera. 5)La educación de los niños en lúgares públicos, brilla por su ausencia.
En cuanto a los idiomas, los irlandeses e ingleses son malos en una segunda lengua, por razones obvias, no la necesitan y la necesidad hace virtud.
He trabajado en Vancouver durante unos años y allí la gente hablaba fluidamente inglés y francés como mínimo.
Y de mayores de 65 años. Parece ser la prmera causa de muerte en muchos países, más que de accidentes de tráfico. Pero corren un tupido velo... dicen que que para "no contagiar". Y con la crisis económica actual, está aumentando a pasos agigantados.
Muchos recordarán esa despectiva frase que nos dedicaban hace muchos años nuestro amigos franceses, dando a entender que éramos un país africano en el sentido más peyorativo de la palabra “Europa empieza en los pirineos”.tu.tv/videos/europa-empieza-en-los-pirineos-espana
“Es algo que ya sabemos, pero que cada vez es más acentuado, los españoles no paramos de liarla, se nos ve desde lejos, gritando, saltando, riendo, sea como sea, nos hacemos notar. Luego vienen los italianos, que son parecidos a nosotros pero con otro idioma… Pero lo que más me disgusta es la imagen que tienen en Europa de nosotros, es una pena, pero esa reputación nos la hemos ganado nosotros solitos y no se va a ir nunca, porque los españoles no cambiamos. Está cada vez más claro que Europa empieza en los Pirineos, y que nosotros somos un país africano todavía por civilizar… Tenemos tantas cosas que aprender, lo primero, en Europa todo el mundo habla mínimo 2 idiomas, su idioma nativo, el inglés, y quizás otro más. En España, ¿a cuántos necesitas preguntar para que te encuentres a uno que sepa inglés lo suficiente como para mantener una conversación con un inglés y que no te tenga que decir que hables más despacio o que le repitas 1000 veces lo que dices porque entre que no sabe y que pone acento al hablar no hay quien le entienda?
La educación es un caso aparte. No sabemos decir por favor ni gracias, hacemos las preguntas a lo bruto, vamos andando por el medio de la calle y no podemos ir por un lado, entramos a los sitios sin ceder el paso y ni siquiera mirar si viene alguien, primero entramos y luego dejamos salir, España también tiene parte de jungla… “
En cualquier caso cuando una “miss” falle una pregunta como esta, espero que la gente no la tilde de idiota, de lo contrario pudiera ver su imagen reflejada en el espejo.
#1
Es lo mismito, NO varía ni un ápice. Hay que aprender Electromagnetismo y electrodeposición… Materiales magnéticos y nanoestructuras…
“Una de los más graves es, sin duda, la presencia de elementos radiactivos como el uranio en el agua contaminada, una auténtica pesadilla ambiental. Sin embargo, una cepa de la bacteria Geobacter sulfurreducens podría ayudarnos con este problema.
El secreto está en que esta bacteria produce electrones como parte de su metabolismo. Estos electrones se unen a otros átomos que están cerca. En el caso del uranio, al unirse con esta partícula, su carga se modifica; esta interacción provoca que el elemento no pueda disolverse en el agua, por lo que se precipita hasta el fondo del recipiente del líquido —desde un contenedor en un laboratorio hasta un lago o un mar—. Así, es posible limpiar el uranio del agua, pues sus átomos dejan de interactuar entre sí”
Sin embargo, la bacteria no suele salir bien librada de la reacción. Para cederle el electrón al átomo de uranio, el microorganismo necesita ingerirlo, lo que termina por envenenarlo. No obstante, bajo ciertas condiciones ambientales, la Geobacter sulfurreducens desarrolla unos filamentos (pili) que transmiten el electrón fuera de su “cuerpo” y lo depositan en el uranio sin necesidad de comérselo. Así, todos se ven beneficiados: el electrón pasa al átomo, por lo que se desprende del agua; mientras que la bacteria evita la contaminación del elemento radiactivo... www.meneame.net/story/bacteria-podria-limpiar-uranio-agua-contaminada
The ability of Geobacter to immobilize uranium has been well documented. However, identifying the Geobacters' conductive pili or nanowires as doing the yeoman's share of the work is a new revelation. Nanowires, hair-like appendages found on the outside of Geobacters, are the managers of electrical activity during a cleanup.
#4 Es lo mismito, NO varía ni un ápice. Hay que aprender Electromagnetismo y electrodeposición… Materiales magnéticos y nanoestructuras…
“Una de los más graves es, sin duda, la presencia de elementos radiactivos como el uranio en el agua contaminada, una auténtica pesadilla ambiental. Sin embargo, una cepa de la bacteria Geobacter sulfurreducens podría ayudarnos con este problema.
El secreto está en que esta bacteria produce electrones como parte de su metabolismo. Estos electrones se unen a otros átomos que están cerca. En el caso del uranio, al unirse con esta partícula, su carga se modifica; esta interacción provoca que el elemento no pueda disolverse en el agua, por lo que se precipita hasta el fondo del recipiente del líquido —desde un contenedor en un laboratorio hasta un lago o un mar—. Así, es posible limpiar el uranio del agua, pues sus átomos dejan de interactuar entre sí”
Sin embargo, la bacteria no suele salir bien librada de la reacción. Para cederle el electrón al átomo de uranio, el microorganismo necesita ingerirlo, lo que termina por envenenarlo. No obstante, bajo ciertas condiciones ambientales, la Geobacter sulfurreducens desarrolla unos filamentos (pili) que transmiten el electrón fuera de su “cuerpo” y lo depositan en el uranio sin necesidad de comérselo. Así, todos se ven beneficiados: el electrón pasa al átomo, por lo que se desprende del agua; mientras que la bacteria evita la contaminación del elemento radiactivo... www.meneame.net/story/bacteria-podria-limpiar-uranio-agua-contaminada
The ability of Geobacter to immobilize uranium has been well documented. However, identifying the Geobacters' conductive pili or nanowires as doing the yeoman's share of the work is a new revelation. Nanowires, hair-like appendages found on the outside of Geobacters, are the managers of electrical activity during a cleanup.
"Our findings clearly identify nanowires as being the primary catalyst for uranium reduction," Reguera said. "They are essentially performing nature's version of electroplating with uranium, effectively immobilizing the radioactive material and preventing it from leaching into groundwater."
The nanowires also shield Geobacter and allow the bacteria to thrive in a toxic environment, she added.
Their effectiveness was proven during a cleanup in a uranium mill tailings site in Rifle, Colo. Researchers injected acetate into contaminated groundwater. Since this is Geobacters' preferred food, it stimulated the growth of the Geobacter community already in the soil, which in turn, worked to remove the uranium, Reguera said.
El artículo es exactamente el mismo….
Extracellular reduction of uranium via Geobacter conductive pili as a protective cellular mechanism
1. Dena L. Cologgia,
2. Sanela Lampa-Pastirka,
3. Allison M. Speersa,
4. Shelly D. Kellyb, and
5. Gemma Regueraa,1
El problema es de raiz al existir la enseñanza concertada. O privada y pagas tú todo, o púbica y pagamos todos por un buen sistema, y lo mismo se aplica a las universidades. La noticia, efectivamente, está redactada por... El País.
Y los periódicos son "arte y parte" interpretando.
Yo no quiero pagar la enseñanza·diferenciada, católica, musulmana, budista o rastafari de otros. Si España fuera un estado láico en lugar de aconfesional podría evitar en parte, que sucedieran estas cosas.
#1 Creo que #0 lo ha expresado correctamente, entendiendo que se hará un análisis exhaustivo", es decir a "todos y cada uno" de los miembros de la familia. Es importante para conocer como se propaga y las áreas más afectadas.
No sé si siento pena o vergüenza ajena por lo que dice #3. Y no por la duplicidad, sino por no ser capaz de ver que tienen el mismo contenido.
La noticia es exactamente la misma "Key to the discovery was getting Geobacter to make pili under lab conditions, for example by lowering the temperature. "Standard culture conditions are like a five-star hotel for Geobacter," says Gemma Reguera of Michigan State University in East Lansing, who led the research. "We had to make life a little rougher for them." La bacteria y los investigadores los mismos.
En fin, meneame/Tele5 tiene esas cosas y la cultura científica... mejor vamos a dejarlo...
La idea de que el Universo, con el espacio incluido, no es isótropo la propuso George Gamow, el padre del modelo del Big Bang (Gran Explosión), ya en 1946. Gamow sugirió la posibilidad de que todo el Universo tuviese una cierta rotación en torno a un eje para dar una explicación al movimiento rotatorio de las galaxias. Si todo el Universo gira, entonces existe una dirección privilegiada, diferente de las demás: la dirección del eje de rotación. Es decir, en ese caso el propio espacio sería anisótropo. Sin embargo, su proposición no era más que una elucubración teórica.
Pero a partir de 1982 no sólo las elucubraciones teóricas sino también los resultados experimentales le han buscado las cosquillas a la isotropía del espacio. Ese año, el físico Paul Birch publicó el artículo Is the Universe Rotating? en la revista británica Nature, en el cual analizaba los resultados experimentales obtenidos a partir de la observación de la radiación electromagnética emitida por 137 galaxias desde los años sesenta. Las galaxias emiten radiación sincrotrón, como la emitida en los aceleradores de partículas. Esto es debido a que en el seno de las galaxias existen corrientes de partículas cargadas que se mueven en círculo alrededor del núcleo. Cuando las partículas cargadas describen este movimiento emiten, inevitablemente, radiación sincrotrón.
Estas emisiones tienen la particularidad de estar polarizadas, es decir, la oscilación de la onda tiene lugar en un solo plano. Cuando las ondas polarizadas atraviesan el espacio, el ángulo de inclinación del plano de polarización sufre un determinado giro a causa de los campos magnéticos con los que se topa por el camino, debido al efecto de las galaxias que van encontrando a su paso. Es el llamado efecto Faraday. Pero Birch encontró que el ángulo de giro en el plano de polarización de esas ondas dependía ligeramente de la dirección del espacio en la que se encontraba la galaxia, independientemente del efecto… » ver todo el comentario
#1 Poner "mal expediente" en el titular es sensacionalismo barato. No es lo mismo ocupar un sitio en la escuela y no ir que tener un mal expediente. Si la sociedad paga para que vayas a ese centro y no vas, despilfarras fondos públicos.
Esta noticia tal y como está redactado el titular, se merece la portada de meneame o de Tele5.
Eso se llama rigor, sí señor. ¿Cuántos Gauss o Teslas? ¿Durante cuánto tiempo de exposición? Referencias... Si no va a portada es porque no aparece que se ha estudiado "cuánticamente"... Anda que...
#6 Si dan un aviso tendrá que ser para todos, no para lo que conoce uno.
Viví cerca de San Francisco (Berkeley) un año académico y vi de todo. Quizás no nudistas podrían saltarse las normas, cuando practicaran ocasionalmente el nudismo.
#1 Belén Esteban y muchos tertulianos son analfabetos FUNCIONALES, como millones de españoles, que no hablan idiomas y presentan serias deficiencias en conocimientos científico-técnicos.
Basta con leer algunos comentarios aquí o en otros foros para darse cuenta.
Hace años dijeron que el pescado azul era malo, previamente que el aceite de oliva no era bueno tomarlo diariamente. Cambiar al personal es imposible. Si en ludar de cabeza tienen un "boloncio", no hay nada que hacer.
Si en 30, 40 o 50 años no han conseguido un cerebro... Dónde no hay no se puede sacar y además es imposible.
SI Obsrvador Inercial, en reposo, Fuerza centrípeta.
SNI Observador No Inercial, observador en movimiento, cree/siente que hay una fuerza que lo equilibra. El problema del coche que toma una curva descrito desde el punto de vista de 2 observadores distintos, fuera del coche (SI) dentro del coche (SNI)