El 83% de familias españolas asegura que los centros educativos no proporcionan la suficiente educación sobre el uso equilibrado y responsable de las pantallas ni a los niños ni a los padres y madres. Así lo refleja un estudio de Educación Incondicional sobre el consumo de pantallas, realizado durante las recientes fiestas de Navidad a más de 1.000 familias españolas de niños menores de catorce años, que consideran que las escuelas "no ofrecen la suficiente información sobre el uso saludable de las pantallas".

“La importancia de una asignatura puede variar según la perspectiva y las necesidades individuales de los estudiantes”, señala la IA. Sin embargo, “muchas personas consideran que las habilidades fundamentales como la lectura, la escritura y las matemáticas son esenciales, ya que forman la base para el aprendizaje en otras áreas”, admite. “Además de estas habilidades básicas, las asignaturas que fomentan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad también se consideran importantes”.

Bajo la falsa promesa de la digitalización, las instituciones cogobernadas por el PNV y PSE-EE han gastado 3 millones de euros en externalizar las plataformas digitales educativas a Microsoft. Según las expertas consultas, estamos ante una forma de privatización de la educación pública.

El número de seguidores de nuestras cuentas en twitter en bruto es una métrica de vanidad. En nuestros datos, las cuentas con 10 veces más seguidores a menudo tendrán una décima parte del alcance de una cuenta más pequeña, pero muy comprometida. Sesgar sus esfuerzos de divulgación o comparaciones en función de estos números es una locura. Hay una mejor manera de medir la influencia de las cuentas de twitter que por su numero de seguidores: medir la interacción y el compromiso.

Entre los numerosos alicientes del colegio público «Federico Muelas» de la capital conquense figura la aplicación del programa STEM que combina las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, creando un método integrador e ilustrativo que facilita el aprendizaje.

El mecanismo es sencillo: pantallas redondas a dos metros de altura sobre los pupitres (para maximizar la captación de aerosoles) conectadas por una red de tubos que confluyen en un conducto común que saca el aire al exterior, donde un ventilador genera la corriente necesaria para extraer el aire del interior.

La estructura, de 7.600 toneladas, se movió 61,7 metros durante 18 días para que el espacio que ocupaba fuera utilizado para levantar otro gran edificio

Un post en el que repasan algunos artículos imprescindibles para que estudiantes tengan todo lo necesario para retomar las clases desde casa ante el CoronaVirus desde el punto de vista del lugar de estudio, libros, tecnología para vídeoconferencias, etc.

En la vuelta al colegio y la universidad que vamos a vivir en las próximas semanas el patinete eléctrico va a tomar un enorme protagonismo por todas las ventajas que ofrece y todo el apoyo que viene recibiendo desde los gobiernos locales.

El mundo de la educación se ve frenado por el nuevo coronavirus y echa mano de las grandes tecnológicas para sortear el cierre de centros

Una de las consecuencias provocadas en China por el coronavirus ha sido el cierre de los colegios: los alumnos, eso sí, podían seguir las clases a través de servicios online y aplicaciones móviles. Los estudiantes de la región de Wuhan tenían que usar una aplicación móvil llamada DingTalk con la que los profesores podían seguir impartiendo clases remotamente además de mandar deberes a los alumnos. Como muchos no querían hacer deberes acudieron a un truco singular: puntuar con la nota más baja la aplicación para que Apple la retirara de su App

La seguridad era el objetivo principal, pero ahora es una herramienta que va más allá del simple hecho de tratar de prevenir tragedias. Y es que el reconocimiento facial es ahora mismo la tecnología que promete traer tranquilidad a los colegios en Estados Unidos evitando tiroteos, aunque en el día a día sirva más como herramienta de vigilancia para conocer todo acerca de los estudiantes.

Las cosas como son: currando, lo que se dice currando, no vamos a ganar en la vida los 2,7 millones de euros que ha ganado en un fin de semana el joven de 16 años Kyle Giersof, alias 'Bugha', a la sazón vencedor del campeonato mundial de 'Fornite' celebrado en Nueva York. Esta es la reflexión que han hecho los padres de Jordan Herzog, aka 'Crimz', un portento en esto del 'Fornite', que han decidido sacar a su hijo del colegio para que se dedique entre ocho y diez horas diarias a jugar y recibir lecciones del popular videojuego.

El temor ante los crecientes casos de tiroteos en colegios de Estados Unidos está abriendo un nuevo mercado. Compañías como Sound Intelligence y Louroe Electronics están vendiendo "detectores de agresiones", que en realidad son micrófonos equipados con algoritmos de machine learning que venden por 1000 dólares cada uno, cuya promesa es poder identificar el estrés y la ira antes de que exista un caso de violencia.

Algunos ejemplos de la tecnología usada en algunos colegios de China, como el reconocimiento facial y la IA para registrar los estados de los alumnos.

En un mundo dominado por la tecnología, la educación, al rebufo de las exigencias educativas actuales, no parece cubrir el mínimo indispensable que permita comprender la nueva estructura que nos rodea. Palabras como “programación”, “robótica” o “algoritmos” empiezan a despuntar tímidamente en los colegios, aunque ya haga años que se enseñen en las universidades españolas.

Tanto compañías como colegios ofrecen jugosos sueldos a los expertos en IA. Lo anterior se debe a la escasez de gente especializada en este sector, por lo que algunas instituciones ya han empezado a mover ficha para crear más profesionales en esta área, como el caso de Carnegie Mellon y en esta ocasión el prestigioso MIT. El MIT anunció una inversión de 1.000 millones $, la primera de este tipo, para crear y desarrollar un nuevo instituto centrado en la investigación, desarrollo y enseñanza de la inteligencia artificial y todas sus ramas.

¿Por qué el parlamento francés ha aprobado una ley que prohibe los móviles en colegios e institutos? ¿es esta una solución positiva?