En este artículo hablaremos de una serie de herramientas que nos podrán servir de ayuda a la hora de hacer una investigación OSINT (Open Source INTeligence) y/o en la fase de reconocimiento para el pentesting de algún objetivo. En este recopilatorio he seleccionado algunas de las herramientas que más interesantes me parecen, con el fin de observar las diferentes posibilidades que estas nos ofrecen y ver algunas de las formas de las que podremos obtener información interesante desde diferentes focos y puntos de vista.

ASML es la empresa más importante de la que nunca ha oído hablar. Esta empresa holandesa de más de 300.000 millones de dólares fabrica las máquinas que hacen los semiconductores. Cada una de ellas cuesta 150 millones de dólares y el acceso a ellas es un enorme punto de inflamación geopolítica. ¿Qué vende exactamente ASML? Su producto clave es una máquina de litografía ultravioleta extrema (EUV), que utiliza tecnología de luz avanzada para "imprimir" circuitos diminutos en obleas de silicio. Sólo se fabrican unos 50 al año...

Todo lo que necesitamos se almacena en nuestros dispositivos digitales, como computadoras personales, portátiles y teléfonos móviles, que contienen información importante sobre nuestra vida personal y profesional. La digitalización ha creado un entorno de vida flexible que nos da la libertad de acceder fácilmente a un universo de información. En 5 años, NoMoreRansom.org ha acumulado 121 herramientas de descifrado gratuito y ahorrado 1 billón (europeo) de € a las víctimas.

Se trata de una herramienta que te puede ayudar a dar con la autoría de cualquier imagen que veas por Internet y así poder dar los créditos pertinentes o comprobar si te van a colar un bulo, lo que en estos días es también muy, pero que muy útil. Permite encontrar coincidencias exactas de la imagen que le digas, o incluso versiones modificadas de la misma; va mucho más allá y es más preciso que el sistema de Google que en realidad sólo te muestra imágenes similares y cada vez es menos efectivo, en especial si se trata de una imagen que lleva ti

Año 2043. Reino Unido es el último reducto de la WCC (Western Countries Confederation) en Europa, ante el imparable avance del DAESH. Un dron de exploración británico realiza un barrido por las orillas del Támesis. Con su sensor térmico detecta el avance de un grupo de soldados enemigos. Analiza y evalúa: diecisiete soldados, todos hombres (sabe eso debido a que analiza la forma de caminar, y la complexión y proporciones corporales), armados con armamento ligero y un lanzagranadas.

Programación, robótica, pensamiento computacional ... este vocabulario que hasta hace pocos años no entraba en las conversaciones asociadas a la educación o el ocio de los niños, ha ganado un peso enorme. Ya no es extraño ni poco habitual que en diferentes materias del colegio, juguetes STEM, extraescolares o el tiempo con los padres, enseñar programación sea un objetivo claro y definido. La gran duda entonces es: ¿qué lenguaje, juego o herramienta de programación es recomendable enseñar o practicar con los niños según su edad?