Un artículo de Rafael Casado Ortiz, presidente de FIAP (Foro de Investigación y Acción Participativa para el desarrollo de la sociedad del conocimiento). Habla de la reforma universitaria y de cómo puede y debe ayudar a alcanzar la alfabetización digital, o, lo que es lo mismo, a que todos seamos capaces de interactuar con las nuevas tecnologías, para poder aprovecharlas al máximo.

Ya están cerradas las mesas que tocarán dos de los fenómenos emergentes de Internet como son la blogosfera y el Periodismo Ciudadano dentro del impresionante Congreso Internacional de Alfabetización Tecnológica que se desarrollará en Badajoz durante los días 29, 30 de Noviembre y 1 de Diciembre de 2006

AEK, la coordinadora para la alfabetización de adultos vasca, va a implantar este año grabaciones en MP3 para mejorar la enseñanza del euskera entre los adultos de Iparralde (mas info: www.aeknet.net/)

Disponible por ahora en inglés y en alemán, la página se dirige a profesores, organismos educativos y cualquiera que se interese por la enseñanza y la promoción de la lectura. El proyecto ha sido lanzado en colaboración con la Unesco y con el apoyo de Literacy Campaing. La página permitirá estar informado de las iniciativas lanzadas en el mundo en esta temática, consulta de obras, textos univeritarios, y vídeos, así como los servicios del blog de Google consacrados a la alfabetización.

"En colaboración con la UNESCO y la Feria del Libro de Frankfurt, Google acaba de presentar el 'Literacy Project', una iniciativa que pretende ofrecer recursos en Internet para promocionar la alfabetización y la lectura en todo el mundo, y en la que diversas organizaciones han ayudado a ofrecer contenidos al sitio web." Vía google.dirson.com/post/2876-alfabetizacion-google-literacy-project/

Por ello "es tanto más frustrante la relativa negligencia de que es objeto", lamentó el director general de la UNESCO, Koichiro Matsuura, con ocasión del Día Mundial de la Alfabetización, que se celebra hoy. Cifras del día: Al menos 781 millones de adultos, dos tercios de ellos mujeres, siguen sin alfabetizar, mientras que cerca de 103 millones de niños no van a la escuela y no aprenderán, por tanto, a leer, escribir o contar.

"...os explicaré cómo saber leer cambió la vida de un hombre. Se llamaba Frederick Bailey y fue uno de tantos esclavos de color allá por el año 1820. A los esclavos les metían en la cabeza, tanto desde las plantaciones como desde los púlpitos y como desde las cámaras legislativas, la idea que eran inferiores hereditariamente. Había una norma muy reveladora: los esclavos debían seguir siendo analfabetos. En el sur de antes de la Guerra Civil americana, los blancos que enseñaban a leer a un esclavo recibían un castigo severo..."