Noticias y consejos sobre la crianza.

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Elogio de la pedagogía

Elogio de la pedagogía

Cada cierto tiempo se levantan voces en contra de la pedagogía, como si ésta fuera la causa de los males que afectan a la educación.

¿Cuáles han sido las aportaciones a la humanidad en las que coincidieron todos los pedagogos importantes?:

Dar al niño y a la niña la categoría de persona y, por tanto, sujeto de derechos como cualquier adulto.
La educación es un proceso continuo de formación y crecimiento a lo largo de toda la vida.
Creer y potenciar las capacidades de aprendizaje que hay en cada niño y niña.
Aprender investigando y fomentando la curiosidad natural para descubrir el mundo.
La cooperación entre iguales y personas diversas favorece el aprendizaje y educa en bases sólidas para la buena convivencia.
La tarea del profesor es poner a disposición del alumnado los conocimientos, técnicas e instrumentos más apropiados para que se pueda producir el aprendizaje.
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Cómo respetar el proceso natural de aprendizaje de la lectoescritura

Llevo más de diez años dedicándome al refuerzo educativo y la educación especial, he visto cómo se les enseña a leer a muchos niños y niñas de escuelas “convencionales”, también he realizado muchas reeducaciones de niños con dificultades de lecto-escritura (con diagnóstico y sin) en diferentes niveles, y puedo afirmar que conozco bastante bien cuáles son las fases de adquisición tanto de los procesos de lectura como de escritura. Por eso precisamente ser testigo en primera persona (con mi hija y sus compañeros) de que todas estas fases las pueden adquirir en un tiempo ridículo, en apenas uno o dos periodos de letras, ha sido para mí algo fascinante, que me ha provocado un gran impacto.
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Las escuelas libres existen, aumentan y revolucionan el mundo

Muchas personas no creen posible que existan escuelas donde pueden estar los padres, donde los niños no están encerrados horas y horas sentados haciendo lo que otros les mandan, donde los profesores en vez de dar clase, acompañan de otra manera, donde es tan importante trepar a los árboles como leer, donde no hay deberes, donde el propio niño decide qué quiere hacer, donde el respeto no se aprende en los libros sino vivenciándolo cada momento. Pero no solo existen y funcionan, sino que aumentan por doquier y constituyen una de las herramientas más poderosas de transformación social. ¿Cómo son? ¿Qué hacen? ¿Por qué? Son muchas las preguntas que surjen ante escuelas tan diferentes y por ello presentamos esta entrevista a alguien que conoce el tema muy bien.
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No obligues a tu hijo a dar besos y abrazos (Apunte)

No obligues a tu hijo a dar besos y abrazos (Apunte)

[C&P] Los demás tienen derecho a abrazarles y tocarles cuándo y cómo quieran: esto implica que tanto tú como cualquier otro adulto tiene derecho a tocar a tu hijo cómo y cuándo quieran… Leído así resulta horrible, ¿verdad? Pues imagina cómo se siente tu hijo. Imagina que no quiere abrazar a un tío suyo pero le avergüenzas o manipulas para que se sienta obligado a hacerlo, él le abraza y tu hijo se siente mal consigo mismo por haberlo hecho en contra de su voluntad, dándose cuenta que si se resiste a que le toquen es sinónimo a recibir una reprimenda de los adultos Recuerda que tu hijo no es de tu propiedad, pero sí es tu responsabilidad. Si le obligas a tu hijo a abrazar a una persona o a darle un beso es como si le dices algo así como: “Yo soy tu autoridad y yo te ordeno, tienes que hacer lo que yo te diga porque tu opinión es inválida”

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