#37 Reducir la lógica a matemática fue un error de graves consecuencias. Hoy enseñamos a razonar comenzando la casa por el tejado.Por eso los niños "no entienden" los problemas.Evolutivamente, como en la ontogénesis, aprendimos a hablar antes que a sumar. Comencemos por lo que las cosas son, no son, pueden ser.
#62 Marcos_Bautista_López_A 