Al final prácticamente lo que os enseñan a los abonados es a moveros en un difícil e intrincado lenguaje lleno de condicionantes. Twngo la impresión, puedo equivocarme, de que la IA acabará con la mayor parte de vuestro curro. Pronto.
Pocos vamos a quedar a salvo de la brutal destrucción de empleo. Salvo los que estemos en cosas muy muy raritas tecnológicas, ciertos campos de investigación... Es que la IA... Es mucha IA.
#56 en absoluto decaen, son igual o mejores. En el tercero hay una fumada sobre las dimensiones especiales que es un prodigio de imaginación. Y no hago más espoiler
#79 Lo están por eso muchos se apuntan a una vía que les permita acceder a ese interés y seguir con sus ocupaciones apremiantes incluso relacionarlo con sus otras preocupaciones: le llaman religión. Pero es una "verdad" creada para que encaje
#8 Lástima que la mayoría no piensa lo mismo cuando se trata de una viñeta. Falta tiempo para que aparezcan los comentarios de cansina, siempre lo mismo, eso lo dibujo yo... El dedo y la luna.
#44 Ahora mismo hay unos cuantos por aquí echando espuma por la boca porque las "autoridades" estén empezando a tomar medidas. Eso si, tímidamente, pero algo es algo.
#6 aparte de lo que ha dicho #8. Otra diferencia fundamental es que las plantas nos alimentamos del aire. Mediante la fotosíntesis las plantas "comemos" CO2 y lo convertimos en materia orgánica, usando la radiación solar como fuente de energía en el proceso. También "comemos" por las raíces absorbiendo nutrientes. Aparte, como seres vivos que somos, tenemos células y esas células necesitan oxígeno para vivir, igual que vosotros los animales. Es una creencia popular que las plantas respiramos CO2 por el día y oxígeno por la noche. Cuando en verdá siempre estámos respirando oxígeno y solo durante el día podemos "comer" carbono mediante la fotosíntesis. Lo que pasa es que durante el periodo de máxima actividad de la fotosíntesis nuestro balance neto es de producir más oxígeno como desecho de que el que necesitamos para respirar.
Las plantas carnívoras son la evolución para suelos pobres en nitrógeno. Pero para ser exactos esas planta no solo necesita a los insectos para recoger el nitrógeno. Una vez que el insecto muere, esas planta necesitan que las bacterias que descompongan al bicho y produzcan como desecho nitritos. Y seas plantas absorben dichos nitritos. Osea que la plantas carnívora es en verdá una simbiosis planta-bacterias. En ese sentido también es algo parecido a los que sois vostros los animales, que también tenéis bacterias en los intestinos vaya.
Me voy a dormir que ya he hecho suficiente fotosíntesis por hoy.
#28#30 Que curioso, en México las secundarías sean federales o técnicas tienen un programa base de ciencias sociales y naturales común, la diferencia esta en la especialización.
Cuando yo estudié en una secundaria técnica (12 a 15 años) llevabamos biología, física y química, civismo, historia y geografía como materias separadas, el modelo actual junta algunas de ellas e incluso agrega ética y en algunos casos hasta ecología; además de una materia de especialidad, en mi caso era dibujo industrial, pero tambien había electrónica, electricidad, máquinas y herramientas, costura, mecánica automotríz, entre otras, son más de 20, cada escuela tiene su propia selección y de eso nos basamos los aspirantes a la hora de escoger secundaria.
Ya a nivel bachillerato técnico (15 a 18) biología quedaba relegada y solo se estudia física y química, matemáticas por tema (un semestre geometría, otro cálculo diferencial, otro cálculo integral, etc.), redacción (muchos parecen haber pasado dormidos esa clase), historia socioeconomica, filosofía (en mi caso, el profesor en lugar de presentar escuelas, filosofos y frases hechas para analizar, nos ponía ejercicios que nos permitieran generar razonamientos que en muchos casos se necesitaba de cultura general para poder llegar a una conclusión) , desarrollo de proyectos (para acreditar había que crear un producto comercial) ademas de las materias de la carrera seleccionada, esto es como el 50% de la curricula.
Eso sí junto con los certificados de secundaria y bachillerato nos daban otro de copetencia laboral en las ramas estudiadas, quizá la duda de esa especialización se explique que un país como el mio (y buena parte de Latinoamérica) el grueso de la población es joven y se busca aprovechar ese potencial.
#6 Siguen siendo plantas, pero han desarrollado mecanismos en sus hojas para poder conseguir los nutrientes de los que carece el suelo de los lugares en los que viven. Es más, en muchos casos las trampas son la verdadera hoja, lo que hay en la parte posterior y que parece la hoja es en realidad el peciolo, lo que en otras plantas se considera el "rabito" de las hojas. Pero en ellas se han ensanchado para hacer la función original, que es hacer la fotosíntesis.
Aunque hay varias especies de plantas carnívoras, no todas están relacionadas entre ellas: la misma adaptación se produjo en especies de plantas y en lugares distintos, de manera similar pero no igual. Según los últimos estudios estas trampas evolucionaron de mecanismos de defensa que tenían sus antecesores para protegerse de herbívoros pero que al ser una fuente de nutrientes a su alcance acabaron pasando de defenderse a utilizarlo como ventaja para colonizar tierras pobres.
#13 Ahora me asalta otra duda a mí. ¿Cómo funciona el sistema educativo en Chile? Es decir, ¿si tienes una rama técnica nunca estudias Biología? ¿Dentro de las ramas técnicas se estudia algo de la rama de humanidades o ciencias sociales? No conozco el sistema y me salta la duda de la hiperespecialización desde edades muy tempranas.
#13 Pues rapidamente te puedes hacer una idea de la separación genética entre especies viendo la clasificación. A veces no es 100% fiable (grupos parafiléticos) pero así verás de donde viene cada individuo.
#6. En absoluto, son plantas de ambientes pantanosos o de suelos poco nitrogenados que las empujaron evolutivamente a completar nutrientes con insectos segregando unos jugos digestivos para digerirlos.
Casi todas las plantas tienen movimiento, más o menos lento, según estímulos sensoriales. Geotropismo, fototropismo, algunas también responden a agresiones químicas o físicas. Estas simplemente se han especializado, pero hay muchos tipos de trampas más, la mayoría son trampas de pozo.
Una venus de estas funciona con un sistema muy primitivo. Unos pocos pelillos táctiles en la hoja activan una señal eléctrica que dispara unas fibras en compresión para que la trampa se cierre muy rápido. Luego tarda unas horas en recrecer esas fibras para abrir la trampa volviéndolas a tensar.
Para entonces ya habrá digerido el insecto.
#6 No solo es algo tonta. Es de un nivel 0 de biología jajaja Sin ofender :).
Simplemente son plantas con un mecanismo de movimiento rápido como el de las mimosas. Una vez cerrado expulsan encimas digestivas como otras tantas plantas de la familia. De esta manera obtienen nutrientes que escasean en su medio.
Las diferencias entre plantas y animales vienen ya desde organismos unicelulares eucariotas y lo más intermedio que podríamos ver entre ellos serían los hongos.
#15 No sé los números pero pongamos que las personas más inteligentes tienen de media 1,5 hijos, y los más limitados más del doble y a esto le añades 4 generaciones.... yo creo que es un cambio que puede ser totalmente real en tan corto periodo de tiempo. Es exponencial y no hacen falta muchas generaciones para que se diluyan los más inteligentes con el resto.
Al final prácticamente lo que os enseñan a los abonados es a moveros en un difícil e intrincado lenguaje lleno de condicionantes. Twngo la impresión, puedo equivocarme, de que la IA acabará con la mayor parte de vuestro curro. Pronto.
Pocos vamos a quedar a salvo de la brutal destrucción de empleo. Salvo los que estemos en cosas muy muy raritas tecnológicas, ciertos campos de investigación... Es que la IA... Es mucha IA.