La CURTA era un pequeño cilindro negro, de unos 10 centímetros de alto por 5 de diámetro, que cabía en la palma de la mano. Hasta que en los años setenta las calculadoras electrónicas la destronaron, la CURTA reinó en el mundo de los ingenieros, los científicos y los técnicos e incluso en las carreras de automóviles. Con la pequeña máquina de Curt, un cilindro negro primorosamente ensamblado y dotado de diales deslizantes con los que poder sumar, restar, multiplicar, dividir y hacer otras clases de variados cálculos, se revolucionó el mundo.

En marzo de 1602, Jerónimo de Ayanz y Beaumont, inventor de origen navarro, recibió en su laboratorio pucelano al matemático enviado por el Consejo Real con una amplia sonrisa. El navarro, administrador general de minas del reino, no olvidó enseñarle una estancia con un búcaro del que salía aire fresco. Bajo la sala, un ayudante manejaba las válvulas de una mole de cobre llamada "esfera de fuego" que expulsaba vapor hacia una tubería que recorría la estancia, atravesaba un pozo con nieve y regresaba a la habitación.

Una de las primeras máquinas de escribir fue Giuseppe “cembalo scrivanoá” de Ravizza de 1846 (literalmente “cymbal scribe”, o escriba clavecín). Ravizza nació en Novara, en la región de Piamonte, en el noroeste Italia el 10 de marzo de 1811. Era abogado de profesión, pero parece haber pasado gran parte de su tiempo intentando perfeccionar su invento.

En 1972, el ingeniero e inventor Nolan Bushnell fundó Atari, una de las empresas pioneras de la industria del videojuego. Pocos años después, a pesar del éxito alcanzado por la empresa con el legendario videojuego Pong, Bushnell vendió Atari en 1976 a Warner. Después, Bushnell lanzó una máquina expendedora de software única llamada Cumma Metawriter en 1983.La Cumma Metawriter permitía a los compradores seleccionar entre cientos de títulos de software diferentes con sólo pulsar un botón.

El 5 de abril, xkcd lanzó Machine, el 15º proyecto anual de April Fools que he hecho con ellos. Es un juego con el que habíamos soñado durante años: un gigantesco constructor de máquinas Rube Goldberg al estilo de los clásicos juegos de Incredible Machine, hecho de un mosaico de máquinas creadas por lectores individuales de xkcd. Para más detalles, consulta el maravilloso artículo de Explain xkcd. Esta es la historia de cómo construimos Machine en 3 semanas, y lo que aprendí por el camino.

La IA generativa no es una curiosidad técnica o un futuro inevitable. Concebirla como un sistema de relaciones entre personas y máquinas, que comete errores y requiere cuidado, permitirá resolver mejor los problemas que acarrea.

El 7 de marzo de 1969, la Universidad de Madrid —que más tarde sería conocida como la Universidad Complutense— se engalanaba para recibir a la primera supercomputadora del Estado español. El cacharro, una IBM 7090 que ocupaba toda una habitación, había sido donada por la empresa estadounidense. Aquella máquina, más otro tipo de equipamientos, se encontraban en el Centro de Cálculo, un edificio construido por Miguel Fisac un año antes, y que va a ser el lugar desde el que muchos artistas comiencen a experimentar con un nuevo arte.

Cyberpunk 2077 es más que un videojuego; explora la esencia de la humanidad en una sociedad mecanizada. ¿Qué nos hace humanos? ¿La empatía o la tecnología? La trama refleja la decadencia civilizatoria y la alienación. Keanu Reeves personifica el culto a la celebridad en este monumento histórico que advierte sobre la pérdida gradual de nuestra humanidad en un mundo dominado por el poder y la tecnología.

SquidKid47, redditor y estudiante de la Universidad de Waterloo (Canadá), subió a Reddit una imagen de una máquina expendedora de M&M del centro junto al texto: “Oye, entonces ¿por qué las estúpidas máquinas de m&m tienen reconocimiento facial?“. En la imagen se podía apreciar un pequeño bug sobre la pantalla táctil donde se leía: ““Invenda.Vending. FacialRecognition.App.exe — Application error”. Horas después aquel mensaje tenía cientos de respuestas que iban a llevar a la misma conclusión: la máquina usaba tecnología de reconocimiento facial.

La reacción del máximo representante de la USAL ha llegado después de que el jefe de Vox acudiera a Estados Unidos junto al magnate y expresidente Donald Trump, aspirante a revalidar el cargo en las próximas elecciones. Allí acudieron otros presidentes reaccionarios como el argentino Javier Milei o el salvadoreño Nayib Bukele, entre otros. Abascal tomó la palabra para acusar a la Universidad de Salamanca, así como a la italiana de Bolonia o la estadounidense de Harvard, de convertirse en “una máquina de censura, coacción, adoctrinamiento y anti

“¿Para qué me sirve a mí esto?” es una pregunta habitual que plantean los estudiantes frustrados cuando se enfrentan a la resolución de un sistema de ecuaciones o al cálculo de un máximo común divisor. La enseñanza de las matemáticas en secundaria y bachillerato se realiza actualmente a partir de procedimientos. Sabemos, por ejemplo, cómo resolver un determinado tipo de ecuaciones, pero no para qué se aplican. Para entender la utilidad de las matemáticas, es necesario contextualizarlas. El cine puede ser un recurso excelente en el que...

Varios historiadores así lo sostienen. Habrían concluido que Jesucristo no habría nacido realmente hace 2024 años, sino que esta cifra se debería a un error de cálculo. Este debate se centra, en particular, en la precisión del calendario cristiano, el cual determina el año en que nos encontramos basándose en el nacimiento de Jesucristo como evento fundacional.

Imagínate que una línea de código pudiera acabar con el negocio de NVidia y transformar la industria de los videojuegos... Pues algo parecido ocurrió en los años 90 con la línea de código que te presentamos en este post/curiosidad.

La fluidez en matemáticas es un aspecto clave. Un elemento fundamental que falta en los niveles superiores es esa fluidez, especialmente en las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. La investigación muestra que la fluidez en estas habilidades básicas es fundamental para el éxito matemático; sin embargo, los expertos afirman que existe una desconexión entre la práctica que necesitan los alumnos para desarrollar la fluidez necesaria (especialmente aquellos con dificultades) y la que obtienen en el aula.